L'Echo de l'AFIPP

Jeudi 21 novembre voyait l'aboutissement du micro-projet théâtre. En effet, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont écrit, monté et joué une saynète. Le thème ? La formation évidemment ! Ainsi, la petite troupe a illustré le quotidien d'un stagiaire, une journée type. Au-delà du jeu de scène, paroles et didascalies ont fait l'objet d'un travail d'écriture préliminaire, les décors ont été créés et les jeux d'acteurs ont aussi été répétés avec implication.

Un micro-projet complet qui a permis de travailler non seulement les savoir-être mais aussi le français et l'informatique. Un travail payant puisque chacun a su relever le défi : jouer une représentation devant un public invité tout spécialement pour l'occasion !

Ce vendredi 8 novembre 2019, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont fait la visite d'une entreprise à Boves, près d'Amiens : la plateforme logisitique d'Amazon.

Outre l'attention portée à l'accueil des visiteurs, Rémi, notre guide, a conduit nos pas à travers l'immense entrepôt d'Amazon et a brossé l'organisation des postes en suivant le chemin des colis. Au fil des tapis roulants, de la sortie des camions aux rayonnages, nous avons suivi les différentes étapes de tri, de vérification, de rangement, de préparation des commandes au gré des clics des internautes.

Chaque intervention humaine fait l'objet d'une vigilance particulière suivant un principe incontournable : "Safety first" - la sécurité d'abord. Ainsi, un opérateur n'occupe pas le même poste au cours de la journée, tout le monde est formé à tous les postes ; la polyvalence est donc de mise !

Cette visite a permis de représenter très concrètement les gestes et postures travaillés théoriquement en salle et d'appréhender les débouchés et les postes proposés dans les métiers de la logistique.

                              Ludovic ravi de la visite d'Amazon                     Patrice en profite pour questionner notre guide du jour, Rémi.

Vendredi 18 octobre 2019 s'est tenue à Beauvais une journée pas comme les autres. A l'initiative des stagiaires positionnés sur le dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru, une série de débats a permis d'exercer sa capacité d'argumentation sur des thématiques très diverses. Présentés et animés par les stagiaires eux-même, les débats ont fait l'objet d'une préparation tant sur le fond que sur la forme. En effet, de la forme du débat (le positionnement des débatteurs dans l'espace) dépend aussi la prise de parole... Quant au fond, les "questions" ont été travaillées de sorte qu'elles se posent en affirmations clivantes facilitant ainsi la prise de position des débatteurs.

Des sujets variés ont été proposés passant de l'environnement, la technologie, l'éducation à l'égalité homme/femme, les impôts.

Une journée riche de partages d'idées qui, aux dires des participants, est à renouveler plus souvent !

Fouzia propose un débat : "La technologie améliore la vie"        Tandis que Khadija rappelle les règles à respecter lors du débat.

Hanane présente son sujet et distribue la parole.              Karima s'est aussi prêtée à l'exercice de modérateur de débat.

Ce mardi 3 septembre 2019 à Beauvais, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont fait leur rentrée en découvrant l'intérim. Spécialement venue de l'agence Supplay de Beauvais spécialisée dans le BTP, Transport et Logistique, Coralie Cofflard  a présenté les métiers porteurs du moment. L'occasion de rappeler les exigences des employeurs en termes de recrutement, de CV et de présentation. Un apport concret et interactif qui a permis de découvrir les secteurs en tension dans un périmètre de 30 km autour de Beauvais. Des opportunités à saisir donc pour les futurs candidats qui pourront, au sortir de leur formation, postuler aux offres variées des agences de SUPPLAY.

C'est le vendredi 26 juillet que les stagiaires des deux dispositifs LEA et DVE ont invité l'ensemble des stagiaires des autres plateformes de l'AFIPP à une journée multisport. Débutée par un parcours d'orientation au bois de Mermont où les équipes ont dû réaliser plusieurs épreuves différentes, l'après midi s'est poursuivie au parc de St Just avec une série d'épreuves où la cohésion et l'adresse étaient requises pour truster les premières places ! Un classement final a répompensé les participants.

Une initiative proposée par les stagiaires : en effet, le besoin de partager avec les autres stagiaires permet de sortir du cadre habituel de formation pour apprendre autrement et échanger avec d'autres personnes. Une ouverture bénéfique à tous qui ajoute à l'acquisition de savoir-être le plaisir d'apprendre collectivement !

Ce jeudi 11 juillet 2019, nous (les stagiaires D.V.E et L.E.A des différentes plateformes de l’AFIPP St Just, Méru et Beauvais) avons eu l’occasion de visiter le centre de formation INFA de Gouvieux.

Nous avons été accueillis dans la salle de restauration pédagogique par Mme DUPONT Jackie Directrice du centre.

3 intervenants sont venus nous présenter différentes actions de formation :

Mathieu Dautiemer : Formateur maître d’hôtel ; Violaine Robillot : Chargée des planifications ; Laurent Kickens : Formateur cuisine / chef de cuisine

La visite des locaux s'est poursuivie, passant successivement par :

-           le Restaurant pédagogique : C’est une salle en deux parties qui est utilisée le midi pour recevoir les clients. C’est dans cette salle que les stagiaires s’exercent en situation réelle. Cet endroit peut également être loué pour des cérémonies ( mariage, anniversaire, baptême …).

-           Salle informatique

-           Salle de cours

-           Self

-           Salle de pause

Voici quelques formations dispensées par le centre INFA :

- BP cuisine

- CAP cuisine

- BAC pro cuisine

- BAC pro restauration

- BAC pro commercialisation et services en restauration

- CQP commis de cuisine

- CQP serveur en restauration (option sommellerie)

- BTS management en hôtellerie – restauration option A – management d’unité de restauration

- BTS management en hôtellerie – restauration option C – management d’unité d’hébergement

- BTS tourisme

- Mention complémentaire cuisinier en dessert de restauration

- BTS diététique

- CQP réceptionniste

- CQP assistant managé

Cette visite a suscité ou renforcé l’envie d’intégrer ce centre de formation pour plusieurs personnes :

- AFIPP de st Just en chaussée (3 CQP cuisine, 1 titre pro réceptionniste) sur 13 stagiaires.

- AFIPP de Meru (1 CAP cuisine) sur 12 stagiaires.

- AFIPP Beauvais (1 CQP assistant ménager, 1 CQP service hôtellerie) sur 10 stagiaires.

Nous remercions le centre INFA pour leur accueil chaleureux et pour nous avoir permis de visiter cet endroit insolite.

Vendredi 5 juillet 2019 s'est tenue une journée de formation pas comme les autres. Tous les stagiaires de toutes les plateformes de l'AFIPP se sont réunis au plan d'eau du Canada à Beauvais pour partager une journée exceptionnelle en plein "R". Placée sous le signe des 3 "R" : Rires, Rencontres, Respect, les stagiaires ont expérimenté une séquence inspirée du Théâtre de l'Opprimé : le Théâtre Image.

Une journée appréciée par tous !

Jeudi 20 juin, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont invité leurs collègues St Justois du dispositif "Dynamique Vers l'Emploi" à relever le défi d'une course d'orientation un peu particulière : A l'aide d'une carte du bois de Mermont, les randonneurs d'un jour ont cherché les points de passage obligés disséminés dans la forêt, mais au lieu des traditionnels poinçons, des défis et ateliers divers les attendaient.

- Impression de plantes sur tissu

- Exposé sur la vie des oiseaux

- Fabrication d'instruments de musique à l'aide de matériaux trouvés dans la nature

- Reconnaissance des plantes et arbres de la forêt

- Fabrication maison de lessive

Cécilia et Virginie sont fières de présenter leur recette maison de lessive, l'occasion de réviser les maths avec quelques exercices de proportion !

A Méru, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont fait le récit de leur journée passée à Beauvais. L'occasion d'apprivoiser le logiciel word et ses outils de mise en page.

Voici le texte sélectionné par le groupe pour figurer sur le blog de l'Afipp !

"[...]Pour moi était une merveilleuse journée, surtout avec notre formateur Nicolas qui explique bien et qui nous a donné beaucoup des informations sur le lieus cuturelles à Beauvais et aussi, je n'oublieria pas notre meilleures équipes (Aich, Yamuna, Odile, Aziza, Latifa, Manuel et moi-même) qui j'espère de faire une autre sortie avec eux.[...]"

reportage-sur-la-sortie-de-beauvais.pdf (512.03 Ko) 

Vendredi 7 juin, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru se sont lancés le défi de prendre le train tous seuls !

Une préparation minutieuse avec lecture de plans et de plannings horaires a permis de faire de cette journée une réussite. Au-delà de s'orienter dans l'espace, les stagiaires ont aussi appris à rechercher l'information tant sur le quai que sur les panneaux d'affichage.

Un challenge à vocation culturelle, car ce déplacement a aussi permis de découvrir le Mudo et la cathédrale de Beauvais dont les stagiaires eux-mêmes vous en feront bientôt le résumé !

A Beauvais, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont apporté la touche finale à leur micro-projet. Nul doute que ce projet laissera une marque visible de leur passage à l'AFIPP !

A Beauvais, les stagiaires du groupe Se Former pour Lire, Ecrire, Agir commencent à voir le résultat de leurs efforts. Quelle satisfaction de voir ces réalisations trouver un sens et une fonction !

En effet, au-delà de décorer et de fleurir la façade du bâtiment, les jardinières auront aussi pour but d'améliorer la signalisation de l'AFIPP, de mieux pouvoir localiser les locaux.

Un projet qui trouvera sa fin avec la récupération de terre et l'achat d'un peu de terreau ; des plantes semées ou repiquées ajouteront la note esthétique à ce projet 100% récup !

Dany, Vincent et Mario ont réalisé un meuble de rangement pour les classeurs de formation. Aïda les a félicités pour cette réalisation fonctionnelle et utile au quotidien !

Lila, Sara, Alaa et Virginie ont eu l'idée de se servir des jardinières pour indiquer le nom de l'AFIPP. Les locaux seront ainsi plus facilement identifiables !

Jeudi 25 avril dernier, le groupe de stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais ont répondu présents à l'invitation du groupe de St Just. L'occasion de partager une journée riche en découvertes sur le thème de "la cuisine du monde".

Le groupe de Beauvais accueilli par Jean-Philippe.      Béatrice et Kelly présentent la journée et animent un rapide tour de table.

Jean-Philippe et Siham présentent la grainothèque ! Un lieu d'échange gratuit de graines où l'on peut déposer et prendre ce dont on a besoin au jardin. Une seule précaution : pas de graines hybride F1 !

La présentation de la frise chronologique de Stéphanie montre que depuis 10000 ans, l'homme cultive et développe l'agriculture. L'utilisation massive de produits phytosanitaires dans l'agriculture moderne s'est développée ces 50 dernières années,  soit une part de temps infime depuis la domestication de la graine !

Quelques plats sont devenus internationaux comme le hamburger ou la pizza. Les recettes et l'histoire de ces succès culinaires ont été présentés par Virginie et Christelle.

Après un repas convivial, kévin et Julien animent un quiz basé sur la présentation d'un diaporama préparé sur Powerpoint. Une mise en page humoristique et soignée qui a captivé le public !

Kelly, Virginie et Sylvie ont revisité le jeu de l'oie. Un exposé sur l'alimentation et la santé a permis de répondre aux 63 questions du jeu.

"La cuisine du monde", voilà le thème développé par les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée. Initialement partis sur l'énumération aussi délicieuse que sans fin des plats et mets du monde entier, les stagiaires se sont intéressés à l'origine des aliments, des légumes. L'occasion de voyager dans le temps et dans l'espace pour mieux comprendre les origines de l'alimentation d'aujourd'hui.

Ainsi, 4 thématiques se sont dégagées : Focus sur la graine (germination, échanges, domestication par l'homme), Alimentation et santé, Les plats internationaux et l'édition d'un carnet de recettes emblématiques.

Le point d'orgue de ce micro-projet verra l'accueil du groupe SFLEA de Beauvais le jeudi 25 avril 2019 sur la plateforme de St Just.

Béatrice et Faiza fignolent leur carte interactive. Stéphanie, Jessica et Christelle à la recherche d'informations sur internet. Kelly, Sylvie et Virginie rédigent un courrier d'invitation.

C'est sous le signe de la créativité que se sont accordés les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais. En effet, partant de la volonté de créer, de fabriquer de leurs mains, les stagiaires ont imaginé un micro-projet en 4 parties : Réalisation d'un tableau de fils tendus, conception d'objets déco en pinces à linge, confection de pochettes et sacs en tous genres pour la couture et fabrication de jardinières récup pour garnir et embellir les 9 fenêtres de la façade de la plateforme.

Sara démonte les palettes récupérées tandis que Julie et Cassandra découpent les planches. Dany et Mario commencent le montage en suivant pas à pas le schéma conçu par Lila et Fanny.

Sara, Cassandra et Lila apportent les dernières finitions techniques, prochaine étape : la déco !

Après une recherche internet,  Myriam et Sara ont imprimé leur modèle avant de passer à la réalisation. Alaa quant à lui reporte les côtes de son modèle sur sa planche de support pour son tableau de fils tendus.

Julie et Sara confectionnent leur pochette avec application et en suivant un patron téléchargé sur internet. L'occasion de découvrir l'utilisation d'une machine à coudre.

Le jeudi 04 avril 2019, les stagiaires du dispositif « Dynamique Vers l’Emploi »  et  « Se former pour Lire Ecrire et Agir » de l’AFIPP de Saint Just en Chaussée, se sont rendus à un forum au Gymnase Municipal-Place Théron, organisé par la Mission Locale Rurale du Grand Plateau Picard.

Les stagiaires ont pu apprécier les différents Pôles organisés: 

• Le Pôle Agro Alimentaire                        
• Le Pôle Environnement
• Le Pôle Agro Ressources                       
• Le Pôle Machinisme
• Le Pôle Animal                            
• Le Pôle Eco Construction
• Le Pôle Végétal L’Emploi             

Ils ont pu voir différentes animations extérieures comme l'aménagement d'un espace paysager, la démonstration de bouturage, de rempotage de plantes vivaces, d’élagage, un cheval mécanique, un atelier floral...

Les stagiaires ont découvert des métiers et des formations qu’ils ne connaissaient pas. Par ailleurs, ce secteur d’activité recrute. Certains stagiaires étaient plus intéressés que d’autres par ces métiers néanmoins la visite était instructive et a su attiser leur curiosité.

A Méru, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire Ecrire Agir" se sont initiés à la couture.

Du patron à la confection, les stagiaires ont conçu des trousses à la fois élégantes et fonctionnelles.

Machine à coudre, doublures et pose de fermetures éclair n'ont désormais plus de secret pour elles !

Hatice, Zuleyha et Ilham sont fières de présenter leur réalisation.

A Beauvais, les stagiaires du dispositif Se Former pour Lire, Ecrire, Agir consacrent ce début d'année à mieux connaître la ville Préfecture. 4 groupes ont été constitués et chacun enquête sur un domaine différent : Les associations caritatives, les 10 plus vieux monuments, les lieux de culture dans la ville, la faune et la flore dans la ville. Cette enquête fera l'objet d'un exposé et d'une présentation sous forme de livret ou Powerpoint au choix des stagiaires. Ces enquêtes les conduisent à explorer, mais surtout à rencontrer les différents acteurs du territoire comme ici avec Hawa, Tuby, Julie, Mariame, Danièle et Yelizaveta en reportage à l'épicerie sociale.

Fiers de présenter le résultat de leurs investigations, les stagiaires ont préparé un exposé qu'ils ont présenté à l'aide d'un Power Point. L'occasion d'utiliser un nouvel outil et de s'initer à l'art oratoire devant un public attentif. Ce temps fort fut l'aboutissement d'un micro projet enrichissant, car, outre les recherches internet et enquêtes de terrain, les stagiaires se sont aussi entraînés à présenter leur travail à l'oral, une démarche loin d'être évidente qu'ils ont accomplie avec succès !

Julie et Tuby présentent leur exposé à l'aide du vidéo-projecteur.

Sensibles à l'accueil dont ont bénéficié les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire Ecrire et Agir"de Méru en fin d'année à Beauvais, ils ont décidé de leur rendre la politesse et d'organiser à leur tour une journée thématique.

C'est ainsi que le 8 février dernier, les stagiaires Beauvaisiens ont à leur tour fait le déplacement vers Méru. De l'accueil aux quiz, des jeux au repas, l'équipe Méruvienne a organisé la journée avec l'objectif d'appliquer les cours théroriques. Plus qu'une journée de partage et d'échange, c'était une journée de pratique et d'action pour tous !

Binta a su poser dès l'accueil un cadre chaleureux et convivial grâce à sa verve rapide et son sourire radieux !

Taouss et Alexia ont préparé et présenté leur exposé sur la ville de Méru ainsi que sur leur visite du musée de la nacre.

Samira a présenté ses oeuvres, des créations personnelles qui n'avaient jamais été montrées à personne auparavant !

Hatice et Zuleyha présentent et animent le quiz de culture générale, questions pièges et plus faciles ont animé l'assistance.

Bamby a, quant à elle, préparé une activité manuelle ; ses explications ont été précieuses pour les apprentis créateurs.

Le 21 Février 2019, dans le cadre des "Jeudis de la formation et de l'emploi", les stagiaires du dispositif « Dynamique Vers l’Emploi » de l’AFIPP de Beauvais ont visité le centre de formation Promeo de Beauvais.

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"M. Jérôme DEHU nous a accueillis et  nous a présenté Proméo, les métiers de l'industrie et les différentes formations financées par la Région Hauts-de-France et le Pôle Emploi. Nous avons visité les ateliers munis de tablettes. Il était possible de faire des jeux qui rendaient la visite plus ludique."

Les stagiaires étaient intéressés et de nombreuses questions ont été posées.