L'Echo de l'AFIPP

Ce jeudi 28 avril 2022, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée se sont rendus sur le forum de l'emploi à la Faïencerie de Creil https://www.creilsudoise.fr/forum-emploi.

De nombreux corps de métiers étaient représentés : Services d'Aide à la personne, Collectivités, Commerces, Restauration et Logistique ou encore la Sécurité, l'Industrie et le BTP sans oublier plusieurs organismes de formation professionnelle. Une occasion parfaite pour aller à la rencontre des professionnels et déposer sa candidature ou simplement s'entraîner à se présenter comme à un entretien d'embauche.

Voici quelques retours d'expérience écrits par les stagiaires de l'AFIPP :

Adenice - Korian Maison Les Alysses à Lieuvillers

"J'ai rencontré l’entreprise Korian Maison Les Alysses et j’ai parlé avec la représentante de la maison de retraite Madame Sybille. La Maison Les Alysses, c’est une Maison de retraite médicalisée, à mi-chemin entre Compiègne et Beauvais, elle se situe en plein cœur du village fleuri de Lieuvillers. La résidence propose des courts et longs séjours et elle est habilitée à recevoir des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer ou troubles apparentés.

Les contrats de travail sont en CDI. Les besoins de personnes pour travailler pendant les vacances, la distribuition de repas et des cuisiniers.

Mon entretien aves Madame Sybille, s’est très bien passé."

Jean-David - EDF

"Je me suis présenté à l’accueil du stand  E D F.  j’ai dit bonjour et me suis présenté.
Ensuite, je leur ai demandé ce qu’ils proposaient comme emploi et le lieu d’embauche.
Puis m'ont proposé quelques lieux, ainsi que leurs distances géographiques pour que je puisse me faire une idée du temps que je passerai sur la route pour aller au lieu que j’aurai choisi à la fin de ma formation de quatre mois imposée par E D F. Puis j’ai demandé un prospectus E D F  emploi, J’ai déposé un CV  et mes coordonnées, et je l’ai remercié pour son accueil et sa gentillesse et dit que j’étais disponible tout de suite car j’allais oublier ce point, qui pour moi est très important."

Kévin - Assistance Publique / Hôpitaux de Paris

" Je me suis rendu sur le stand assistance publique hôpitaux de Paris. Je me suis informé comment s'appelait l'hôpital (Paul Doumer), où il se situe (il est situé sur la commune de LABRUYERE à 3km de Liancourt dans l'Oise). Les horaires seront de 6h à 13h. Dans ce centre, ils disposent de 200 lits pour une filière complète.

Suite à cet entretien, je lui ai donné mon CV en le remerciant du temps accordé."

Jeudi 24 mars 2022, les stagiaires du dispositif "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just ont bénéficié d'une action de sensibilisation au compostage. Dans le but de réduire les déchets traités par la collectivité, le Pôle Environnement de la CCPP (https://www.cc-plateaupicard.fr/) a initié les stagiaires en formation à mieux trier les déchets organiques. Apportant théorie et travaux pratiques, Elodie Cléaz est venue éclairer les nombreuses zones d'ombre et démontrer que la pratique du compostage, si simple puisse t-elle paraître, requiert aussi un peu de technique et de savoir-faire.

Les mains dans la terre, à la recherche des micro et macro-organismes qui assurent le travail de décomposition de la matière organique, les stagiaires ont remarqué (parfois avec dégoût) la présence de vers rouge, les principaux acteurs de la transformation des déchets organiques en humus.

Les stagiaires ont aussi pu construire un des composteurs que le Pôle Environnement propose à ses habitants et déterminer les matières organiques acceptées. Humidité, air et diversité des apports sont de bonnes bases pour réussir un bon compost.

Si cette action fut une découverte pour la plupart des stagiaires, elle a aussi révélé l'incompatibilité de certains habitats rendant encore difficile l'évolution des gestes de tri de nombreux habitants.  

La fondation des apprentis d'Auteuil et le projet SKOLA

Nous avons accueilli, le vendredi 21 Janvier 2022, un ancien stagiaire DVE, Alan Devenyns, ainsi que sa tutrice en insertion professionnelle, Mme Maxence Delie. 
Mme Delie nous a présenté la fondation des apprentis d’Auteuil qui est présente dans différents domaines, notamment les collèges, l’hébergement, et l’insertion professionnelle sur tous les Hauts de France.

Elle nous a parlé plus précisément de trois projets mis en place par la fondation, le projet Skola, le projet Propulse, et le projet Passerelle.
Tout d’abord le projet Propulse qui concerne notamment les alternances et le projet Passerelle, qui porte sur la remobilisation de projet. 
Et enfin plus précisément le projet Skola, qui est accessible aux personnes entre 18 et 29 ans inclus. Ce projet est mis en place avec les entreprises présentant un besoin de salarié. En accord avec celles-ci, ils créent un programme d’accompagnement et de professionnalisation des jeunes. La formation qui est fournie aux stagiaires est prise en charge par l’entreprise et rémunérée. 
Le projet Scola a pour le moment été mis en place dans différents secteurs comme l’industrie, la vente, la gestion de magasin, la fibre, l’assistance de vie aux familles, la restauration et la logistique. 

Témoignage d'Alan

Alan, ancien stagiaire DVE de Beauvais, a rejoint le projet Skola et travaille aujourd'hui chez Saverglass, une entreprise de fabrication de bouteilles en verre. C’est une entreprise qui recrute en ce moment même et qui propose des perspectives d’évolution et cela même à l’étranger. 

Alan a travaillé son projet durant la formation, il a proposé sa candidature sur le projet Skola à la fondation des apprentis d'Auteuil. Par la suite, il a eu une période d’intégration chez Promeo, centre de formation et en entreprise, Saverglass, où il explique avoir très bien été accueilli. Son poste au sein de Saverglass est celui de visiteur-emballeur, il se trouve en fin de chaîne et doit vérifier que les bouteilles ne présentent aucun défaut. 
Afin d’être capable de réaliser ce métier, il a été formé en interne par l’entreprise, pour reconnaître jusqu’à 300 défauts différents. Il doit classer les défauts en trois catégories, les défauts majeurs, qui deviendront critiques à long terme, les défauts critiques qui sont dangereux pour l’entreprise qui commande et pour le consommateur, et les défauts mineurs, qui ne représentent pas de danger. 
Ses horaires de travail sont en 4/8 et il doit respecter une procédure de sécurité et porter des EPI, (équipement de protection individuels. Par jour, ils valident de nombreuses bouteilles, en fonction des besoins de l’entreprise, en général, sur une journée de 8h, ils sont sur environ 18 000 bouteilles en 8h de travail. 
Pour finir Alan et sa tutrice, Mme Delie, nous ont montré des vidéos sur le processus de création des bouteilles chez Saverglass. 

Le 6 janvier 2022, 24 stagiaires de l'AFIPP, concernés par le handicap, ont participé à la présentation du GEIQ Emploi et Handicap de Picardie (Groupement d’Employeur pour l’Insertion et la Qualification). Pour St Just en Chaussée, la présentation s'est faite à distance. Nos 3 plateformes, Beauvais, Méru et St Just en Chaussée y ont participé ainsi que nos 2 dispositifs "dynamique vers l'emploi " et "Se former pour lire, écrire, agir".

Synthèse effectuée par les stagiaires du dispositif "Dynamique vers l'emploi" de Beauvais: Agnès, Jennifer, Myriam, Olivier, Jonathan

Notre intervenant sur cette matinée était Monsieur Sébastien MARTIN, chargé du développement des ressources humaines du GEIQ .

Le GEIQ est une association à but non lucratif qui comporte plus de 130 entreprises adhérentes afin que leur soit présenté des candidats en situation de handicap.
En France, on compte 6 GEIQ Emploi et Handicap. Cette association existe depuis 21 ans sur les Hauts-De-France. Les différents centres regroupent tous les secteurs d’activités et tous les niveaux de compétences ainsi accessible à tous.

Ils proposent différents contrats : 
- contrats expérimentaux : contrat sur mesure adressé aux personnes handicapées pour s’assurer que l’emploi lui convienne, permet au candidat d’acquérir des compétences.
- contrats d’apprentissage : permet à l’apprenti de suivre une formation en entreprise et en     centre afin d’obtenir un diplôme.
- PRODIAT : contrat de professionnalisation par l’immédiat.
Pour nous aider dans notre reconversion professionnelle, nous avons la possibilité d’effectuer une Période de Mise en Situation en Milieu Professionnel (PMSMP) pour découvrir certains métiers. Des bilans de compétences sont réalisés en début, milieu et fin de période.

A la suite de cette période, il est possible d’obtenir un contrat avec une entreprise pour gagner en compétences avec ou non, une embauche à la fin. C’est une association qui sensibilise au handicap. En effet, ils sont très impliqués dans le suivi des candidats, tant sur le plan des besoins matériels liés au handicap que sur le plan psychologique des candidats. Pour favoriser le recrutement au niveau des entreprises, le GEIQ se mobilise pour trouver les aides nécessaires afin de contribuer financièrement à l’embauche. Le taux d’emploi à la clé des contrats est de 75 à 79%.
 

Jeudi 16 décembre, les stagiaires du dispositif "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont participé à un atelier "Fabriquer ses produits ménagers".

En partenariat avec le Pôle Environnement de St Just en Chaussée, cette intervention fait suite à l'initiative lancée en septembre par les stagiaires (voir article "Une galerie d'art à St Just en Chaussée"), sous la coordination d'Elodie Cléaz du Pôle Environnement, le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement de l'Oise (CPIE  https://www.cpie60.fr/) est venu initier les stagiaires à la fabrication maison de divers produits ménagers. Savon de marseille, Bicarbonate de soude, vinaigre blanc sont d'efficaces substituts à bon nombre de produits qui encombrent nos étagères. L'enjeu répond à de multiples intérêts : Santé pour la peau, pollution des eaux, économie financière, mais surtout réduction des emballages qui deviennent inéluctablement des déchets coûteux à traiter pour la collectivité.

Un atelier pratico-pratique permettant de découvrir 6 recettes faciles à réaliser : Lessive, liquide vaisselle, crème à récurer, lingettes multi-usages, désinfectant/nettoyant multi-usages, pastilles WC.

Proportions, contenance, mesures de quantité, communication et travail d'équipe, un atelier sur mesure pour les stagiaires en formation !

C'est vendredi 26 novembre que les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont pu mettre en oeuvre leur idée de projet. Ayant, au fil des jours, collecté et récupéré les matériaux et outils nécessaires au projet, l'inventaire des planches de palettes a permis de réaliser 3 jardinières à moindre frais. Prise de mesure, coupe et assemblage, autant d'étapes qui ont mobilisé vocabulaire, calcul et méthodologie pratico-pratique. Des mots à l'action ! Scier s'écrit avec un "C" ? l'orthographe s'accompagne du savoir-faire manuel : mémorisation assurée !

Ce vendredi 3 décembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont apporté la dernière touche à leur micro-projet. La fabrication des jardinières étant achevée, il restait encore à les couvrir d'une bâche pour l'étanchéité, à les remplir de terre et à acheter les plantes. Une journée bien remplie car, outre le fait de mettre les mains dans la terre, la composition des jardinières, l'encombrement futur des plantes et l'aspect esthétique de l'ensemble a généré d'intenses discussions. Après une estimation budgétaire basée sur des relevés de prix en magasin, les stagiaires sont allés acheter les plantes nécessaires. Plantes vivaces et fleuries ont trouvé leur place et agayent maintenant les fenêtres des salles de formation.

Installation de la bâche et achat des plantes, une participation active de tous les membres du groupe !

Sabiha, Latifa, Khadija, Nawel, Souhila, Florence et Tatiana ont conduit avec succès ce projet, un dynamisme collectif récompensé !

14 stagiaires de l’AFIPP positionnés sur les deux dispositifs « Se Former pour lire, écrire, agir » et « Dynamique vers l’emploi » ont participé, le 18 Novembre 2021 à la journée DuoDay.

DuoDay est une initiative permettant tous les ans à une personne en situation de handicap de passer une journée en contexte professionnel - au sein d'une entreprise, d'une association ou d'une autre organisation - d'observer le travail d'un collaborateur et de participer à ses tâches quotidiennes. 
Nos stagiaires ont ainsi été accueillis par diverses entreprises partenaires du territoire.
Les retours sont des plus positifs tant par l’accueil dont ils ont pu bénéficier de la part des entreprises que par l’implication des deux parties dans la démarche.

Nous remercions l’ensemble des entreprises d’accueil et nous ne manquerons pas de participer au DuoDay 2022.
Pôle Emploi de Forges les Eaux/Weldom SA - Fitz James/OPHS - Beauvais
Bouygues Construction - Margny lès Compiègne/FM Logistic Ressons sur Matz
ID LOGISTICS France - Le Meux et Beauvais/FM LOGISTIC Longueil Ste Marie
ISAGRI - Beauvais/Direction du Pôle Emploi - Beauvais
 

Représenter le monde connu n'est pas une mince affaire !

C'est le défi qu'ont relevé les stagiaires du dispositif "Se Forme pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais. Après quelques tâtonnements pour adapter l'échelle de la reproduction, il a été convenu d'appliquer un quadrillage sur un modèle imprimé et de quadrupler les proportions des continents sur le support final. Tant le soin et l'application que le talent artistique ont été mobilisés pour obtenir le résultat attendu.

Des recherches internet sont venues compléter les connaissances sur les principaux pays que les stagiaires ont tour à tour présenté à leurs collègues.

La carte et les exposés, astucieusement rangés derrière, ont trouvé leur place au mur de la salle de formation.

Abdel, Sébastien, Salman, Karen, Rebh, Julia, Héloïse, Ali, Adeline et Danny sont les auteurs de cette carte du monde.

Adeline a mis toute son application dans la réalisation du continent américain.

Salmane lit à haute voix et présente l'Asie et les principaux pays que la composent.

En ce début novembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont proposé de confectionner des coussins sur mesure. Après avoir apprivoisé l'utilisation de la machine à coudre, les stagiaires ont d'abord réalisé un patron puis une maquette miniature pour identifier les étapes du processus de création. Grâce au soutien technique de Khadija et de Sabiha, le groupe s'est enrichi de nouvelles compétences.

Les coussins réalisés à l'aide de tissus récupérés et assemblés en patchwork ont été disposés sur les sièges des stagiaires et amélioreront le confort des stagiaires en formation.

C'est à un projet artistique que se sont consacrés les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée. Sur la thématique de l'environnement, ils ont réalisé une oeuvre évoquant leur sensibilité personnelle sur ce sujet. Fabriquées à l'aide de matériaux de récupération, de déchets plastiques glanés aux abords ou encore à l'aide de branches, de feuilles et fleurs séchées, les compositions sont accompagnées d'un texte expliquant la démarche de chaque artiste en herbe.

A l'initiative des stagiaires, l'organisation de l'exposition a dépassé le cadre du centre de formation. En effet, des démarches concrètes ont été menées avec le Pôle Environnement de la Communauté de Communes du Plateau Picard. Intéréssé par cette exposition, elle aura vocation à voyager dans les différents Pôles Environnements du secteur ; la visite du Centre de Tri de Villers St Paul a aussi été proposée au groupe. Une date a été retenue avec la responsable du Pôle pour installer l'exposition. A voir le 4 novembre 2021 au Pôle Environnement, rue Sarrail à St Just en Chaussée !

Emilie détourne des déchets plastiques pour la réalisation de son oeuvre.

Mickaël conçoit une ferme respectueuse de l'environnement.

Lucia joue du pistolet à colle pour créer son jardin zen

Partis de l'envie de jouer avec les mots, les syllabes et les rimes, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais ont travaillé à l'écriture d'une poésie. Sensibilisés au rythme et à la rime, les thématiques évoquées tant personnelles qu'inventées ont été saisies sur informatique et mises en page. Une instru téléchargée sur le net est venue habiller les textes.

Un entraînement à la diction, à la posture a permis de comprendre l'intérêt du langage corporel pour transmettre un message oral.

Pour clore le projet, une représentation face à un public a permis de concrétiser ce travail et tester sa capacité à gérer le stress et la qualité de l'élocution.

Rehb suit la rythmique en livrant un texte chargé d'émotion

La voix claire d'Asma a su atteindre les oreilles de l'auditoire

La timidité de Danny s'est envolée le temps de la représentation.

Vendredi 15 octobre a vu aboutir le projet mosaïque commencé il y a quelques semaines par les stagiaires du dispositif "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru. Réalisé à partir d'assiettes cassées, de faïence ou carreaux de carrelage, une planche de bois récupérée sur un trottoir pour le support, les stagiaires se sont mis d'accord pour réaliser une petite fresque représentant le nom de l'AFIPP.

Dans ce projet, la lecture du mode d'emploi pour les joints et la colle, la réalisation de mesures, de proportions a fait l'objet de toutes les attentions. Un projet artistique transposable à la vie professionnelle où la concertation, la précision et le soin sont les conditions nécessaires à la réussite collective.

1ère étape : casser les assiettes et calibrer les tessons

Fatoumata sélectionne et trie les tessons selon les couleurs

Tatiana, Sabiha et Ali disposent les premiers motifs importants

Florence et Ali grattent les tessons avant l'application des joints

Khadija, Ali, Margarida, Florence, Patricia et Fatoumata appliquent le joints sur toutes les créations

Le vendredi 18 juin 2021, les stagiaires du dispositif « Se Former pour Lire, Ecrire, Agir » de Beauvais ont découvert la richesse botanique de leur environnement direct.

Après avoir inventorié quelques « simples » et leurs propriétés médicinales comme le plantain, l’achilée millefeuille ou encore le millepertuis, les stagiaires ont collecté des feuilles d’arbres. Riches en tanin, les stagiaires ont appris à imprimer et à fixer les motifs des feuilles sur un tissu. A l’aide d’oxyde ou de sulfate de fer (eau rouillée), une réaction chimique se produit, altère légèrement les teintes et fixe définitivement l’empreinte des feuilles sur le tissu.

Pour cette mi-juillet le groupe "Dynamique vers l'emploi"  de St Just en Chaussée a organisé une sortie dans le parc de Samara dans la Somme.

« Le temps était merveilleux, nous avons visité le parc en matinée pour profiter de la fraicheur et des beaux paysages du parc ainsi que les reconstitutions d’habitats de l’âge de fer à échelle réelle. » Joseph

 L'environnement du parc est un trésor de biodiversité. Sur une propriété de 10 hectares, Samara compte plus de 30 hectares de faune et de flore préservés et entretenus. Le parc est géré sans pesticide et de manière à respecter et favoriser la biodiversité.

Notre matinée a été consacrée à la visite de:

- L’arboretum où 60 espèces d’oiseaux et de 370 espèces de plantes cohabitent ainsi que le labyrinthe végétal,

- Le jardin paysager où l'on découvre les relations entre l'homme et la plante au fil des âges. 

- Le marais qui constitue un écosystème favorable pour différentes espèces rares et protégées qu'il est important de préserver.

«  La balade dans le marais et la roselière était sympa, j’y ai vu pour la première fois des libellules rouges. » Serge 

Le parc Samara présente aussi les quatre grandes périodes de la préhistoire depuis le paléolithique jusqu’à l’âge du fer. L’après-midi a été consacrée aux animations et reconstitutions de la vie d’antan avec des ateliers vannerie, sculpture sur pierre, peinture rupestre, ...

 "il nous ont montré comment les hommes préhistoriques chassaient avec des lances poussées par un propulseur. J’ai essayé pour voir" Marc

Au début du mois de mai 2021, à l'aide de l'acronyme anglais "DIY" (Do It Yourself), les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir de Beauvais ont navigué sur internet à la recherche de tutoriels permettant de réaliser de la lessive et du savon. Et, après avoir défendu et budgété le projet, ils se sont lancés  dans la quête des différents ingrédients. Comparant les prix, priorisant les produits issus de l'agriculture biologique, recensant les points de vente spécialisés, les stagiaires ont établi un inventaire des matériels et ingrédients nécessaires à la réussite de ce projet ambitieux. L'adaptation de la recette à nos besoins a permis de mettre en évidence l'impérieuse maîtrise des produits en croix pour ajuster les quantités. Le planning a dû être pensé et anticipé pour programmer cette action qui doit respecter des étapes cruciales de la réalisation de la recette. La sécurité a aussi fait l'objet de recherches sur les EPI et d'une grande vigilence lors de la manipulation de la soude caustique.

Comportant 4 semaines de cure (période pendant laquelle la soude se stabilise et le processus de saponification prend fin), les savons seront utilisables fin juin. Les savons seront emballés dans des pochettes en tissu confectionnés par les stagiaires à la machine à coudre, l'occasion de découvrir d'autres compétences et d'exercer son sens de l'esthétique et de la minutie.

Célina, Jessie et Asma mesurent et mélangent les différents ingrédients

Vendredi 21 mai, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont organisé une visite culturelle dans la ville préfecture. Ayant ciblé la cathédrale St Pierre et l'église St Etienne, deux expressions de l'art gothique à Beauvais, le programme s'est aussi enrichi de la visite du MUDO et de l'écospace de la Mie au Roy. Là, ils ont rencontré Brigitte de l'association Collembole et Cie (http://collembole.fr/) qui a construit tout spécialement un parcours de sensibilisation au tri des déchets et notamment les déchets compostables. Au cours d'une ballade sensitive dans les jardins, les stagiaires ont réalisé tout l'intérêt de l'utilisation d'un composteur. La visite du composteur installé au pied des immeubles du quartier St Lucien a permis de montrer qu'en ville, comme à la campagne, le geste écocitoyen du compostage des déchets organiques est possible.

Jeudi 20 mai 2021, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont axé leur projet sur la découverte d'une ferme pédagogique en permaculture. Situé à Villers St Paul, l'association "L'arbre à Poule" est située au coeur de l'agglomération creilloise. Associant petit élevage et maraîchage, les staigiaires ont, après s'être documentés sur la permaculture, rédigé les questions qu'ils ont pu poser à Magali, notre hôte du jour. Serres, butes de culture, pâturage des vergers, mares, tout un système favorisant le maximum de biodiversité sur cet espace familial depuis plusieurs générations

Jeudi 10 juin 2021, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée se sont rendus au Crotoy. Ayant porté le projet de limiter l'errance des déchets dans les espaces naturels sensibles, ils ont mobilisé leur énergie à planifier le ramassage des déchets en tous genres sur la plage. Une matinée qui a permis de collecter 6 sacs de déchets sur à peine 1km de plage. Pour préparer cette sortie, des cerf-volants ont été tout spécialement fabriqués en matériaux naturels, l'occasion de renouer avec les savoir-faire d'antan où l'on fabriquait soi-même ses jouets. Noisetier, papier craft, ficelle de chanvre et journaux ont permis de réaliser des cerf-volants entirèrement compostables. Une analyse à posteriori a permis de mettre en évidence les savoir-être mobilisés pour mener à bien ses actions, tant collectifs qu'individuels.

C'est fin avril que les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont finalisé leur projet lié à la mobilité. Dans ce domaine, le permis de conduire et les fatidiques questions sur le code de la route constituent bien souvent le premier obstacle. C'est sur ce constant que se sont basés les stagiaires pour imaginer un plateau de jeu qui permette de réviser son code tout en s'amusant. Règles du jeu, questions et réponses ont été mises en page et éditées pour rendre le jeu jouable et attractif. Internet, Word et même Excel ont été utilisés pour le réaliser. Un soigneux travail à la main a permis de rendre le plateau attrayant, fabriqué entièrement avec des matériaux issus de la récupération.

Stéphanie, Schadrac, Marie-Madeleine, Jimmy, Thérèse, Donovan, Sabbah, Virginie, Fatoumata et Jonathan ont collaboré à la création du jeu de société.

En ce début d'année 2021, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée se sont lancés dans la création d'une maquette. Partis d'un bout de terrain, ils ont décidé de l'aménager de A à Z. Implantation d'une maison, d'un jardin, d'une éolienne, même du local poubelles, le projet a été conçu pour exploiter au mieux les énergies naturelles et bien gérer les déchets issus d'un foyer. L'équipe s'est répartie les tâches en binôme et, après des recherches sur internet, chacun a présenté ses réalisations à l'oral. Un exercice incontournable où il faut pouvoir expliquer ce que l'on a compris à d'autres personnes.

Loukmane et Dylan ont conçu l'éolienne ; Elodie et Serge se sont attelés à la maison et la véranda ; Angélique, Grazella et Sandra se sont occupées du potager ; Karine et Pascal ont patiemment découpé les barrières ; le compost n'a plus de secrets pour Clément et Wilfried ; Alex, Laetitia et Aurélie ont réalisé le local poubelle avec bac de tri des déchets.

Wilfried présente avec enthousiasme ses connaissances sur le compost, les animaux qui le peuplent et le bon équilibre entre carbone et azote.

https://www.dailymotion.com/video/k6fpfgK9xHc7PnwJJcV

 Jeudi 7 janvier 2021, Julien Brebant, éducateur canin à St Just en Chaussée, est venu présenter son métier aux stagiaires en formation sur les dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi".

Si les questions ont fusé sur le comportement animal de nos compagnons à 4 pattes, les stagiaires ont aussi questionné son parcours et sa formation car Julien n'a pas toujours été éducateur canin. En reconversion professionnelle après une carrière militaire, puis un temps dans la sécurité, il se voit incapable de poursuivre son métier suite à des problèmes de santé. Il entre alors en formation "Lire, Ecrire, Agir" en 2019 et reprend petit à petit confiance en lui. Accédant au dispositif "Dynamique Vers l'Emploi", il se définit de nouveaux objectifs professionnels et réalise 2 stages chez des vétérinaires. Mûrissant patiemment son projet, il prend contact avec  le groupe BGE Picardie à Clermont et peaufine sa démarche de création d'entreprise. Rédaction des statuts, assurance, impôts et taxes, il suit pas à pas les conseils dispensés et prend le temps avant de se lancer pour de bon. Aujourd'hui, son activité est opérationnelle et il propose ses services aux propriètaires de chiens qui souhaitent mieux maîtriser le comportement de leur animal. Une éducation réciproque qui concerne autant le maître que le chien !

Cependant Julien précise : "les premiers mois sont cruciaux et il en faut pas confondre bénéfices et chiffre d'affaires !" Si son activité est économiquement viable, il continue à développer son réseau de clientèle et veut proposer des services accessibles à tous. Un modèle de persévérance et de détermination que Julien analyse "La motivation, il faut la trouver tous les matins et se fixer des objectifs concrets pour la journée".

 Son leitmotiv entendu en formation :"On peut toujours faire quelque chose aujourd'hui de ce qu'on a fait de nous hier"

Jeudi 10 décembre 2020, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont apporté la dernière touche à leurs créations. En effet, le choix de micro-projet s'est porté sur la fabrication de jeux et jouets "fait maison". Ainsi,3 équipes se sont attelées à la tâche en utilisant essentiellement des matériaux de récup', l'occasion de montrer qu'il n'est pas toujours nécessaire de se ruer dans les magasins ou les sites en ligne pour trouver son cadeau de noël !

Les objets ont déjà trouvé preneur, une maison de retraite de St Just sera destinataire des jeux de nos artisans improvisés.

Johanna et Marc ont réalisé un jeu de bataille navale. Aurélie, Alexandra, Laetitia, Dylan et Naji ont créé une jeu de palet sur la base de palette recyclée.

Elodie, Karine, Angélique et Serge ont conçu une boîte de jeux : Dada, Dames et Jenga.

Collaboration, application et souci du détail sont les attitudes indispensables à la réussite de ce projet. Un vrai travail d'équipe !

Quand les mains s'activent                                                      Serge pose les charnières sur sa boîte de jeu.

Depuis novembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais ont l'objectif de produire des kits de vannerie à l'occasion des fêtes de fin d'année. Si l'appropriation du geste nécessita quelques heures de pratique, la rédaction du mode d'emploi et l'insertion de photos explicatives furent tout aussi compliquées.

Ce projet reprend tout le processus d'une petite entreprise artisanale : matière première, conception-fabrication, packaging, marketing et distribution.

Carole s'attaque au patron de l'emballage tandis qu'Axel confectionne une petite corbeille.

Oulfat transmet son savoir en montrant les gestes à accomplir.

Le comité de rédaction constitué de Marie-Madeleine, Thérèse, Fatoumata et Allan planche sur la mise en page du mode d'emploi.

Les kits sont emballés, prêts à être livrés !

Cet automne, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont tiré sur le fil artistique. Après s'être initié à la poterie, c'est la peinture qui a fait l'objet de toutes les attentions. La géométrie à l'honneur, ils ont découvert l'application concrète de la perspective, des vues en 3D, la technique du point de fuite. Le vocabulaire utilisé pour décrire les images a aussi permis d'enrichir considérablement les lexiques. L'approche ludique et pratico-pratique de la géométrie par la peinture a réconcilié les stagiaires avec cette discipline à priori compliquée et rébarbative.

Touria, Armine, Emma, Rhamouna, Safae et Francisco sont fiers de présenter leurs réalisations.

https://www.facebook.com/stephanie.quilan

Vendredi 16 octobre, Stéphanie Quilan, potière à Gerberoy (60) est venue présenter son art aux stagiaires du dispostif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru. L'initiation a permis de découvrir le modelage avec la reproduction d'un cheval et le tournage, technique plus exigente et subtile. Au delà de l'aspect créatif, ce fut aussi l'occasion de s'imprégner d'un vocabulaire riche et varié et de joindre à la pratique le sens des mots. Un atelier intense émotionnellement où la terre prend forme sous les doigts, s'anime d'une expression et qui au final prend vie. Les créations, emportées par Stéphanie, sècheront et seront cuites dans son atelier de Gerberoy et rendues ensuite à leurs auteurs. Figée par le feu, la terre, d'abord informe, gardera à jamais la trace créative des stagiaires ; un instant de formation à part, hors du temps...

Quand les mains donnent du sens aux mots : "D'abord pincer, puis effleurer"

Initiation au tour de potier : une transmission de savoirs et les mains donnent du sens aux mots

Sarra, Emma, Eden, Touria, Maria, Fatouma, Milouda et Armine ont confié leurs modelages à Stéphanie, il ne reste qu'à attendre que notre potière exerce son art pour sacraliser les créations.

Ce mardi 29 septembre, les stagiaires du dispositif "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" ont mis au défi les autres stagiaires des plateformes de l'AFIPP : proposer une journée de l'élégance.

Après avoir défini le contenu du défi et élaboré l'affiche, un mail a été envoyé à l'attention de tous. Un concours photo est venu immortaliser cette journée. A refaire !

Une journée pas comme les autres. Entre confiance en soi et le regard des autres, quand l'habit change le rapport au travail...

Vendredi 25 septembre, Isabelle Gastal, Directrice départementale de la Banque de France, est venue présenter l'institution bicentenaire aux stagiaires de Méru. Accueillis au Centre Social Arsène Bulard de Méru, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" ont activement participé à l'échange du jour. Deux séquences, théoriques et ludiques, ont permis de mobiliser le vocabulaire et les connaissances en gestion de compte.

Une demi-journée thématique poursuivie en salle pour ancrer davantage les apports et collaborer en équipe sur un sujet qui nous concerne au quotidien.

Un billet de 10€ emprunté dans l'assistance est décrypté pour reconnaître les faux billets

Un plateau de jeu permet de gérer son budget par équipe en répondant à des questions liées à la banque

Milouda et Sarra posent la question : "Quelles sont les missions de la Banque de France ?"

Ce vendredi 4 septembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru sont allées à la renconre de Wanda et de son potager. Formée par le CPIE de l'Oise (Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement), Wanda est ambassadrice du jardin au naturel et cultive une parcelle selon les principes de la permaculture : paillage permanent, travail du sol limité, associations des plantes, maximum de biodiversité végétale et animale recherchée. C'est avec enthousiasme que les stagiaires ont découvert les plantes, leur goût, leurs odeurs, leurs formes, leurs vertus aussi. De nombreuses questions ont rendu l'échange riche et interactif, tantôt goûtant une fleur de bourrache, tantôt s'essayant à la grelinette.

Un micro-projet qui permet d'incarner concrètement les connaissances théoriques : surfaces cultivées, vocabulaire, environnement et bien d'autres. Prochainement, ce seront les savoir-être qui seront sollicités pour recréer collectivement le plan du potager de Wanda ! Une visite qui restera longtemps dans les mémoires des stagiaires !

Milouda découvre la grelinette, un outil qui permet d'aérer le sol sans bouleverser les strates. Un gros avantage par rapport au labour.

Une découverte de saveurs et d'odeurs ! Au jardin, on ne se prive pas de goûter !

Septembre est la bonne période pour récupérer des graines en tous genres.

De nouvelles idées viennent de germer dans le groupe participant au dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée. La collaboration est de mise pour ce nouveau micro-projet qui consiste à fabriquer un  meuble de rangement en bois de palettes façon récup. Prises de mesures, plans, procédure de fabrication, telles sont les difficultés à surmonter pour le groupe qui doit en plus coordonner son action. C'est l'occasion parfaite pour proposer et défendre ses idées et aboutir à un consensus pas toujours évident. Mais au bout du compte, la satisfaction est toujours présente pour tous les acteurs de ce beau projet !

Julien, Marc, Oury, Ophélie, Nadji, Stéphane, Wilfried, Elvis et Valentin collaborent sur ce projet et confrontent leurs idées. L'occasion de parler et d'agir.

Depuis, le début du confinement, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" des plateformes de Méru, St Just et Beauvais se sont mis à la formation à distance. Nous avons lancé un petit challenge photo : J'apprends à la maison !

Toute l'équipe de l'AFIPP reste mobilisée pour assurer le suivi de la formation à distance. Des contacts quotidiens permettent de suivre les évolutions des stagiaires et de prolonger l'apprentissage pendant la période de confinement.

Les formateurs et les chauffeurs comme vous ne les avez jamais vus !

Mardi 10 décembre 2019, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" sont allés visiter le Centre de Traitement Texile Hospitalier.

Guidés par Frédérique, Agent de Maîtrise au CTTH, nous avons pu découvrir tout le process de traitement du linge hospitalier. Passant par la réception, le tri, le lavage, le repassage, le conditionnement et l'expédition, pas moins de 100 personnes y travaillent. Dans une machinerie impressionnante, nous avons découvert les postes et les conditions de travail du personnel.

Chaque vêtement dispose de son code barre, une aide technologique indispensable pour éviter les pertes et les erreurs de livraison. Un défi quotidien à relever pour traiter pas moins de 24000 (vingt-quatre mille) tonnes de linge par jour !

Une visite doublement enrichissante puisque le CTTH est aussi un employeur potentiel, 10 à 15% de son effectif est constitué d'intérimaires.

Les produits utilisés permettent de constater de l'utilisation des pictogrammes de sécurité en milieu professionnel.

Vendredi 22 novembre, les stagiaires du dispositif Se Former pour Lire, Ecrire, Agir de Beauvais ont préparé une visite culturelle dans la ville préfecture. Programme, plaquette publicitaire, enquête documentaire, repérage sur site, un travail minutieux a été nécessaire pour préparer la visite des lieux et monuments emblématiques de la ville de Beauvais.

Répondant à l'invitation, les stagiaires de Méru sont venus décourvrir les animations concoctées tout spécialement. Une source d'apprentissages, de partages et de découvertes, bref, un enrichissement pour tous les participants !

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Afef présente et anime un jeu pour faire connaissance.  Sylvie a préparé une énigme avec les syllabes de quelques monuments de Beauvais

Courants picturaux, Léonard de Vinci, Picasso ont inspiré nos guides pour sensibiliser le public à l'art.

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Derya et Nora, chefs de file de la visite organisée ce vendredi 22 novembre 2019.

Jeudi 21 novembre voyait l'aboutissement du micro-projet théâtre. En effet, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont écrit, monté et joué une saynète. Le thème ? La formation évidemment ! Ainsi, la petite troupe a illustré le quotidien d'un stagiaire, une journée type. Au-delà du jeu de scène, paroles et didascalies ont fait l'objet d'un travail d'écriture préliminaire, les décors ont été créés et les jeux d'acteurs ont aussi été répétés avec implication.

Un micro-projet complet qui a permis de travailler non seulement les savoir-être mais aussi le français et l'informatique. Un travail payant puisque chacun a su relever le défi : jouer une représentation devant un public invité tout spécialement pour l'occasion !

Hervé et Lucia inversent les rôles ! Mais que peut bien faire un homme ou une femme avant de venir en formation ?

Frédéric et Christelle jouent le rôle de fumeurs peu respectueux. Hervé et Dominique ne semblent pas être concernés par le tri sélectif.

La troupe au grand complet ! CHAPEAU LES ARTISTES !

Ce vendredi 8 novembre 2019, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont fait la visite d'une entreprise à Boves, près d'Amiens : la plateforme logisitique d'Amazon.

Outre l'attention portée à l'accueil des visiteurs, Rémi, notre guide, a conduit nos pas à travers l'immense entrepôt d'Amazon et a brossé l'organisation des postes en suivant le chemin des colis. Au fil des tapis roulants, de la sortie des camions aux rayonnages, nous avons suivi les différentes étapes de tri, de vérification, de rangement, de préparation des commandes au gré des clics des internautes.

Chaque intervention humaine fait l'objet d'une vigilance particulière suivant un principe incontournable : "Safety first" - la sécurité d'abord. Ainsi, un opérateur n'occupe pas le même poste au cours de la journée, tout le monde est formé à tous les postes ; la polyvalence est donc de mise !

Cette visite a permis de représenter très concrètement les gestes et postures travaillés théoriquement en salle et d'appréhender les débouchés et les postes proposés dans les métiers de la logistique.

                              Ludovic ravi de la visite d'Amazon                     Patrice en profite pour questionner notre guide du jour, Rémi.

Vendredi 18 octobre 2019 s'est tenue à Beauvais une journée pas comme les autres. A l'initiative des stagiaires positionnés sur le dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru, une série de débats a permis d'exercer sa capacité d'argumentation sur des thématiques très diverses. Présentés et animés par les stagiaires eux-même, les débats ont fait l'objet d'une préparation tant sur le fond que sur la forme. En effet, de la forme du débat (le positionnement des débatteurs dans l'espace) dépend aussi la prise de parole... Quant au fond, les "questions" ont été travaillées de sorte qu'elles se posent en affirmations clivantes facilitant ainsi la prise de position des débatteurs.

Des sujets variés ont été proposés passant de l'environnement, la technologie, l'éducation à l'égalité homme/femme, les impôts.

Une journée riche de partages d'idées qui, aux dires des participants, est à renouveler plus souvent !

Fouzia propose un débat : "La technologie améliore la vie"        Tandis que Khadija rappelle les règles à respecter lors du débat.

Hanane présente son sujet et distribue la parole.              Karima s'est aussi prêtée à l'exercice de modérateur de débat.

Ce mardi 3 septembre 2019 à Beauvais, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont fait leur rentrée en découvrant l'intérim. Spécialement venue de l'agence Supplay de Beauvais spécialisée dans le BTP, Transport et Logistique, Coralie Cofflard  a présenté les métiers porteurs du moment. L'occasion de rappeler les exigences des employeurs en termes de recrutement, de CV et de présentation. Un apport concret et interactif qui a permis de découvrir les secteurs en tension dans un périmètre de 30 km autour de Beauvais. Des opportunités à saisir donc pour les futurs candidats qui pourront, au sortir de leur formation, postuler aux offres variées des agences de SUPPLAY.

C'est le vendredi 26 juillet que les stagiaires des deux dispositifs LEA et DVE ont invité l'ensemble des stagiaires des autres plateformes de l'AFIPP à une journée multisport. Débutée par un parcours d'orientation au bois de Mermont où les équipes ont dû réaliser plusieurs épreuves différentes, l'après midi s'est poursuivie au parc de St Just avec une série d'épreuves où la cohésion et l'adresse étaient requises pour truster les premières places ! Un classement final a répompensé les participants.

Une initiative proposée par les stagiaires : en effet, le besoin de partager avec les autres stagiaires permet de sortir du cadre habituel de formation pour apprendre autrement et échanger avec d'autres personnes. Une ouverture bénéfique à tous qui ajoute à l'acquisition de savoir-être le plaisir d'apprendre collectivement !

Ce jeudi 11 juillet 2019, nous (les stagiaires D.V.E et L.E.A des différentes plateformes de l’AFIPP St Just, Méru et Beauvais) avons eu l’occasion de visiter le centre de formation INFA de Gouvieux.     

Nous avons été accueillis dans la salle de restauration pédagogique par Mme DUPONT Jackie Directrice du centre. 

3 intervenants sont venus nous présenter différentes actions de formation :

Mathieu Dautiemer : Formateur maître d’hôtel ; Violaine Robillot : Chargée des planifications ; Laurent Kickens : Formateur cuisine / chef de cuisine

La visite des locaux s'est poursuivie, passant successivement par :

-           le Restaurant pédagogique : C’est une salle en deux parties qui est utilisée le midi pour recevoir les clients. C’est dans cette salle que les stagiaires s’exercent en situation réelle. Cet endroit peut également être loué pour des cérémonies ( mariage, anniversaire, baptême …).

-           Salle informatique

-           Salle de cours

-           Self

-           Salle de pause

Voici quelques formations dispensées par le centre INFA :

- BP cuisine

- CAP cuisine

- BAC pro cuisine

- BAC pro restauration

- BAC pro commercialisation et services en restauration

- CQP commis de cuisine

- CQP serveur en restauration (option sommellerie)

- BTS management en hôtellerie – restauration option A – management d’unité de restauration

- BTS management en hôtellerie – restauration option C – management d’unité d’hébergement

- BTS tourisme

- Mention complémentaire cuisinier en dessert de restauration

- BTS diététique

- CQP réceptionniste

- CQP assistant managé

Cette visite a suscité ou renforcé l’envie d’intégrer ce centre de formation pour plusieurs personnes :

- AFIPP de st Just en chaussée (3 CQP cuisine, 1 titre pro réceptionniste) sur 13 stagiaires.

- AFIPP de Meru (1 CAP cuisine) sur 12 stagiaires.

- AFIPP Beauvais (1 CQP assistant ménager, 1 CQP service hôtellerie) sur 10 stagiaires.

Nous remercions le centre INFA pour leur accueil chaleureux et pour nous avoir permis de visiter cet endroit insolite.

Vendredi 5 juillet 2019 s'est tenue une journée de formation pas comme les autres. Tous les stagiaires de toutes les plateformes de l'AFIPP se sont réunis au plan d'eau du Canada à Beauvais pour partager une journée exceptionnelle en plein "R". Placée sous le signe des 3 "R" : Rires, Rencontres, Respect, les stagiaires ont expérimenté une séquence inspirée du Théâtre de l'Opprimé : le Théâtre Image.

Une journée appréciée par tous !

Jeudi 20 juin, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont invité leurs collègues St Justois du dispositif "Dynamique Vers l'Emploi" à relever le défi d'une course d'orientation un peu particulière : A l'aide d'une carte du bois de Mermont, les randonneurs d'un jour ont cherché les points de passage obligés disséminés dans la forêt, mais au lieu des traditionnels poinçons, des défis et ateliers divers les attendaient.

- Impression de plantes sur tissu

- Exposé sur la vie des oiseaux

- Fabrication d'instruments de musique à l'aide de matériaux trouvés dans la nature

- Reconnaissance des plantes et arbres de la forêt

- Fabrication maison de lessive

Cécilia et Virginie sont fières de présenter leur recette maison de lessive, l'occasion de réviser les maths avec quelques exercices de proportion !

A Méru, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont fait le récit de leur journée passée à Beauvais. L'occasion d'apprivoiser le logiciel word et ses outils de mise en page.

Voici le texte sélectionné par le groupe pour figurer sur le blog de l'Afipp !

"[...]Pour moi était une merveilleuse journée, surtout avec notre formateur Nicolas qui explique bien et qui nous a donné beaucoup des informations sur le lieus cuturelles à Beauvais et aussi, je n'oublieria pas notre meilleures équipes (Aich, Yamuna, Odile, Aziza, Latifa, Manuel et moi-même) qui j'espère de faire une autre sortie avec eux.[...]"

reportage-sur-la-sortie-de-beauvais.pdf (512.03 Ko) 

Vendredi 7 juin, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru se sont lancés le défi de prendre le train tous seuls !

Une préparation minutieuse avec lecture de plans et de plannings horaires a permis de faire de cette journée une réussite. Au-delà de s'orienter dans l'espace, les stagiaires ont aussi appris à rechercher l'information tant sur le quai que sur les panneaux d'affichage.

Un challenge à vocation culturelle, car ce déplacement a aussi permis de découvrir le Mudo et la cathédrale de Beauvais dont les stagiaires eux-mêmes vous en feront bientôt le résumé !

A Beauvais, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont apporté la touche finale à leur micro-projet. Nul doute que ce projet laissera une marque visible de leur passage à l'AFIPP !

A Beauvais, les stagiaires du groupe Se Former pour Lire, Ecrire, Agir commencent à voir le résultat de leurs efforts. Quelle satisfaction de voir ces réalisations trouver un sens et une fonction !

En effet, au-delà de décorer et de fleurir la façade du bâtiment, les jardinières auront aussi pour but d'améliorer la signalisation de l'AFIPP, de mieux pouvoir localiser les locaux.

Un projet qui trouvera sa fin avec la récupération de terre et l'achat d'un peu de terreau ; des plantes semées ou repiquées ajouteront la note esthétique à ce projet 100% récup !

Dany, Vincent et Mario ont réalisé un meuble de rangement pour les classeurs de formation. Aïda les a félicités pour cette réalisation fonctionnelle et utile au quotidien !

Lila, Sara, Alaa et Virginie ont eu l'idée de se servir des jardinières pour indiquer le nom de l'AFIPP. Les locaux seront ainsi plus facilement identifiables !

Jeudi 25 avril dernier, le groupe de stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais ont répondu présents à l'invitation du groupe de St Just. L'occasion de partager une journée riche en découvertes sur le thème de "la cuisine du monde".

Le groupe de Beauvais accueilli par Jean-Philippe.      Béatrice et Kelly présentent la journée et animent un rapide tour de table.

Jean-Philippe et Siham présentent la grainothèque ! Un lieu d'échange gratuit de graines où l'on peut déposer et prendre ce dont on a besoin au jardin. Une seule précaution : pas de graines hybride F1 !

La présentation de la frise chronologique de Stéphanie montre que depuis 10000 ans, l'homme cultive et développe l'agriculture. L'utilisation massive de produits phytosanitaires dans l'agriculture moderne s'est développée ces 50 dernières années,  soit une part de temps infime depuis la domestication de la graine !

Quelques plats sont devenus internationaux comme le hamburger ou la pizza. Les recettes et l'histoire de ces succès culinaires ont été présentés par Virginie et Christelle.

Après un repas convivial, kévin et Julien animent un quiz basé sur la présentation d'un diaporama préparé sur Powerpoint. Une mise en page humoristique et soignée qui a captivé le public !

Kelly, Virginie et Sylvie ont revisité le jeu de l'oie. Un exposé sur l'alimentation et la santé a permis de répondre aux 63 questions du jeu.

"La cuisine du monde", voilà le thème développé par les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée. Initialement partis sur l'énumération aussi délicieuse que sans fin des plats et mets du monde entier, les stagiaires se sont intéressés à l'origine des aliments, des légumes. L'occasion de voyager dans le temps et dans l'espace pour mieux comprendre les origines de l'alimentation d'aujourd'hui.

Ainsi, 4 thématiques se sont dégagées : Focus sur la graine (germination, échanges, domestication par l'homme), Alimentation et santé, Les plats internationaux et l'édition d'un carnet de recettes emblématiques.

Le point d'orgue de ce micro-projet verra l'accueil du groupe SFLEA de Beauvais le jeudi 25 avril 2019 sur la plateforme de St Just.

Béatrice et Faiza fignolent leur carte interactive. Stéphanie, Jessica et Christelle à la recherche d'informations sur internet. Kelly, Sylvie et Virginie rédigent un courrier d'invitation.

C'est sous le signe de la créativité que se sont accordés les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais. En effet, partant de la volonté de créer, de fabriquer de leurs mains, les stagiaires ont imaginé un micro-projet en 4 parties : Réalisation d'un tableau de fils tendus, conception d'objets déco en pinces à linge, confection de pochettes et sacs en tous genres pour la couture et fabrication de jardinières récup pour garnir et embellir les 9 fenêtres de la façade de la plateforme.

Sara démonte les palettes récupérées tandis que Julie et Cassandra découpent les planches. Dany et Mario commencent le montage en suivant pas à pas le schéma conçu par Lila et Fanny.

Sara, Cassandra et Lila apportent les dernières finitions techniques, prochaine étape : la déco !

Après une recherche internet,  Myriam et Sara ont imprimé leur modèle avant de passer à la réalisation. Alaa quant à lui reporte les côtes de son modèle sur sa planche de support pour son tableau de fils tendus.

Julie et Sara confectionnent leur pochette avec application et en suivant un patron téléchargé sur internet. L'occasion de découvrir l'utilisation d'une machine à coudre.

Le jeudi 04 avril 2019, les stagiaires du dispositif « Dynamique Vers l’Emploi »  et  « Se former pour Lire Ecrire et Agir » de l’AFIPP de Saint Just en Chaussée, se sont rendus à un forum au Gymnase Municipal-Place Théron, organisé par la Mission Locale Rurale du Grand Plateau Picard.

Les stagiaires ont pu apprécier les différents Pôles organisés: 

• Le Pôle Agro Alimentaire                        
• Le Pôle Environnement
• Le Pôle Agro Ressources                       
• Le Pôle Machinisme
• Le Pôle Animal                            
• Le Pôle Eco Construction
• Le Pôle Végétal L’Emploi             

Ils ont pu voir différentes animations extérieures comme l'aménagement d'un espace paysager, la démonstration de bouturage, de rempotage de plantes vivaces, d’élagage, un cheval mécanique, un atelier floral...

Les stagiaires ont découvert des métiers et des formations qu’ils ne connaissaient pas. Par ailleurs, ce secteur d’activité recrute. Certains stagiaires étaient plus intéressés que d’autres par ces métiers néanmoins la visite était instructive et a su attiser leur curiosité.

A Méru, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire Ecrire Agir" se sont initiés à la couture.

Du patron à la confection, les stagiaires ont conçu des trousses à la fois élégantes et fonctionnelles.

Machine à coudre, doublures et pose de fermetures éclair n'ont désormais plus de secret pour elles !

Hatice, Zuleyha et Ilham sont fières de présenter leur réalisation.

A Beauvais, les stagiaires du dispositif Se Former pour Lire, Ecrire, Agir consacrent ce début d'année à mieux connaître la ville Préfecture. 4 groupes ont été constitués et chacun enquête sur un domaine différent : Les associations caritatives, les 10 plus vieux monuments, les lieux de culture dans la ville, la faune et la flore dans la ville. Cette enquête fera l'objet d'un exposé et d'une présentation sous forme de livret ou Powerpoint au choix des stagiaires. Ces enquêtes les conduisent à explorer, mais surtout à rencontrer les différents acteurs du territoire comme ici avec Hawa, Tuby, Julie, Mariame, Danièle et Yelizaveta en reportage à l'épicerie sociale.

Fiers de présenter le résultat de leurs investigations, les stagiaires ont préparé un exposé qu'ils ont présenté à l'aide d'un Power Point. L'occasion d'utiliser un nouvel outil et de s'initer à l'art oratoire devant un public attentif. Ce temps fort fut l'aboutissement d'un micro projet enrichissant, car, outre les recherches internet et enquêtes de terrain, les stagiaires se sont aussi entraînés à présenter leur travail à l'oral, une démarche loin d'être évidente qu'ils ont accomplie avec succès !

Julie et Tuby présentent leur exposé à l'aide du vidéo-projecteur.

Sensibles à l'accueil dont ont bénéficié les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire Ecrire et Agir"de Méru en fin d'année à Beauvais, ils ont décidé de leur rendre la politesse et d'organiser à leur tour une journée thématique.

C'est ainsi que le 8 février dernier, les stagiaires Beauvaisiens ont à leur tour fait le déplacement vers Méru. De l'accueil aux quiz, des jeux au repas, l'équipe Méruvienne a organisé la journée avec l'objectif d'appliquer les cours théroriques. Plus qu'une journée de partage et d'échange, c'était une journée de pratique et d'action pour tous !

Binta a su poser dès l'accueil un cadre chaleureux et convivial grâce à sa verve rapide et son sourire radieux !

Taouss et Alexia ont préparé et présenté leur exposé sur la ville de Méru ainsi que sur leur visite du musée de la nacre.

Samira a présenté ses oeuvres, des créations personnelles qui n'avaient jamais été montrées à personne auparavant !

Hatice et Zuleyha présentent et animent le quiz de culture générale, questions pièges et plus faciles ont animé l'assistance.

Bamby a, quant à elle, préparé une activité manuelle ; ses explications ont été précieuses pour les apprentis créateurs.

Le 21 Février 2019, dans le cadre des "Jeudis de la formation et de l'emploi", les stagiaires du dispositif « Dynamique Vers l’Emploi » de l’AFIPP de Beauvais ont visité le centre de formation Promeo de Beauvais.

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"M. Jérôme DEHU nous a accueillis et  nous a présenté Proméo, les métiers de l'industrie et les différentes formations financées par la Région Hauts-de-France et le Pôle Emploi. Nous avons visité les ateliers munis de tablettes. Il était possible de faire des jeux qui rendaient la visite plus ludique."

Les stagiaires étaient intéressés et de nombreuses questions ont été posées.

Comme chaque année, l'AFIPP s'est rendue à la MFR (Maison Familiale Rurale) d'Eclusier Vaux pour réaliser "les  ficelles de l’orientation et de l’emploi ".Cette année,  c'est une classe de CAPA jardinier paysagiste qui en a bénéficié. ​​

Cette action a pour objectif de préparer, par des techniques et outils spécifiquem​ent choisis et créés pour le projet, les élèves au marché de l’emploi et à la vie en entreprise.

Ces élèves, salariés en devenir, ont pu prendre conscience et ceci avant de sortir parfois prématurément du système scolaire, de ce qui les attend et de l’importance de se former. Dans un même temps, ils ont appris à être réactifs, à s’adapter aux nouveaux schémas de l’emploi et à intégrer les points essentiels de la culture d’entreprise.

Merci à tous pour leur participation et leur implication.

Le mardi 5 février 2019,  les stagiaires du dispositif "Dynamique Vers l'Emploi" de l’AFIPP de St Just en Chaussée, Méru et Beauvais se sont rendus à une info métiers à la salle Pierre Mendès France de Fitz-James.

Organisée par la MEF du Pays Clermontois, elle concernait les métiers du Service à la personne, du social-médico-social ainsi que de l’ambulancier.

Quatre organismes de formation étaient présents, Apradis, AFTRAL, le CFA d'Airion et le CFA Régional Jean Bosco. Les intervenants ont pu, chacun à leur tour, exposer les différentes formations et en donner ainsi une vision bien étendue.

L' assemblée fût très attentive à la présentation du DEAES ((Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social) par le CFPPA d'Airion.

Les stagiaires de Méru  se sont renseignées sur le nouveau CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE), auprès de responsables de l’apprentissage au lycée UFA St Vincent de Paul à Beauvais. D’autres stagiaires de St Just en Chaussée et Beauvais se sont rapprochés du stand d’APRADIS afin d'obtenir un complément d'informations sur le DEAES. 

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Etape clef du micro projet défini par les stagiaires du dispositif "Se former pour lire, écrire, agir" de St Just, la visite de Gerberoy était attendue de tous. Malgré un ciel brumeux, ils ont arpenté les ruelles et chemins du village, découvert ses multiples recoins avec intérêt. Ayant fait l'objet de recherches approfondies, l'abbatiale, le puits, la maison bleue, les jardins du peintre Henri Le Sidaner ont servi de décor au roman photo dont les textes ont été préparés en salle quelques semaines auparavant.

La poterie de Gerberoy

L'atelier-boutique de Stéphanie Quilan est une curiosité du village. Artiste potière, Stéphanie s'est prêtée au jeu des questions réponses de nos stagiaires. Entre créativité et technique, ils ont découvert les gestes de l'engobage et admiré les créations exposées. Raku, faïence, émail, terre crue, peut-être une idée à creuser pour la suite du micro-projet ?

Tandis que Jamila et Claude découvrent l'histoire l'horloge du clocher de l'abbatiale, Fatma et Jordan déchiffrent les inscriptions d'une vieille stelle exposée dans la nef.

Natacha, Françoise, Johanna n'ont pas leur pareil pour trouver réponse à leurs questions. Armées de leur questionnaire élaboré plus tôt en salle, elles ont questionné les habitants parvenant même à trouver la maison de l'ancien Maire de Gerberoy. Ayant officié de 2008 à 2014, Madame Yvette Autricque connaît les petites et les grandes histoires de son village et a gentiment répondu aux questions de nos apprentis reporters !

Quel est le gentilé des habitants de Gerberoy ? Peut-on visiter l'atelier et la maison du peintre Henri le Sidaner ? Pourquoi l'appelle t-on le puits aux anglais ? Quel est l'origine du nom de la commune ?

Les stagiaires « Dynamique vers l’Emploi » de l’AFIPP de Méru ont participé activement  à la conférence  sur « les violences  faites aux femmes » organisée le 23 novembre 2018 au centre Arsène Bullard de Méru.

Chantal, Tracy, Paule, Bouchra, Fatima, Isabelle témoignent:

Nous avons débattu sur :

• Les violences physiques  - Les violences verbales
• Les violences morales - Les violences sexistes
• Les violences sexuelles –
• Les violences en milieu scolaire

 Le débat était très intéressant, nous avons parlé des différentes violences et fait un exercice pour analyser et comprendre notre réaction face à une agression.

Il faut savoir qu’une femme meurt tous les 3 jours sous les coups de son conjoint.

En toutes circonstances : Il faut garder son calme et savoir dire NON !!!!

Les stagiaires du dispositif Dynamique vers l’emploi de Beauvais et de St Just en Chaussée ainsi que leurs formatrices se sont rendus le mercredi  7 novembre 2018 à la Cité des Métiers de Grandvilliers qui organisait le « Numéri Day ».

A travers des ateliers, le FABLAB de la Ligue de l’enseignement, l’ASCA, une Infographiste, Webdesigner, Datascientisit, etc… ont permis à nos stagiaires de découvrir le numérique de manière ludique tout en ayant la possibilité de pratiquer et de créer.

Les objectifs de cet évènement:

-          Faire découvrir au public les nouveaux usages du numérique et les nouveaux métiers qui en découlent

-          Rendre plus accessible l’informatique et le codage par le biais de jeux et activités ludiques

-          Sensibiliser sur les usages des réseaux et d’internet en général pour son identité numérique

-          Répondre aux questions que peuvent se poser le public sur le numérique (peurs, craintes, incompréhensions,…)

                  Et Voilà le résultat ! 

Magalie et Madison font de la cohésion de groupe sur le jeu créé par le FLABLAB , « Double Dragon » , un jeu de combat virtuel.

Jérémie et Madison sont captivés par l’imprimante 3D !

Maxime essaie de deviner le métier de la jeune femme au pull orange. C’est une infographiste 3D et Maxime fait un essai sur la tablette numérique !

Nathalie fait le test MACE, Motivation, Aptitudes et Comportement Entrepreneurial  sur le stand de Digicamp, le campus du numérique. A-t-elle tous les atouts pour créer son entreprise ????

Plus qu'une mode, la sensibilité écologique gagne chaque citoyen. Citadins comme ruraux montrent une curiosité intriguée sur le monde végétal.

Mais, que faire en automne avec les plantes ?

Dans le cadre de la sensibilisation à l'environnement, les stagiaires du dispositif "Se former pour lire, écrire, agir" de Beauvais ont découvert, à travers documentation et recherches, que l'automne est une période de repos du végétal propice à la division, la bouture, le marcottage. Des termes et des gestes techniques mis en application lors d'une sortie pédagogique au Parc Marcel Dassault de Beauvais.

Les sens en éveil, ils ont ainsi découvert, identifié, senti, observé, touché une mutitude de plantes ornementales et aromatiques.

A leur retour, Pauline et Nathalie préparent les boutures prélevées lors de la promenade, les feuilles sont coupées de moitié pour limiter l'évaporation. Elles trouveront leur place tout l'hiver en pot contre un mur au Nord afin de favoriser l'enracinement, les boutures qui auront repris pourront être replantées au printemps prochain !

Dans le cadre de leur micro projet et afin d'améliorer l'environnement quotidien de la formation, les stagiaires du dispositif "Se former pour lire écrire agir" de Beauvais ont émis l'idée de créer une étagère en palettes récupérées.

Après concertation et échanges avec les utilisateurs des parties communes, un plan coté a été élaboré afin d'évaluer les besoins en matière première, une liste de matériel et des devis pour l'acquisition d'outils ont été réalisés. Nos deux Patrick, Kévin et François, avec l'aide d'Hawa ont sollicité un magasin d'outillage et préparé le texte de leur relance téléphonique sur ordinateur.

Méthode, coopération et entraide sont indispensables à la réussite de ce projet commun.

Nul doute que ce mobilier 100% récup saura trouver une place durable dans les locaux de l'AFIPP de Beauvais !

En vue de préparer la rencontre avec les résidents d'un Ehpad, Mariame, Nathalie, François, Pauline, Marina et tous les stagiaires de la plateforme de Beauvais se sont essayés à la confection textile.

Après avoir recherché et conçu le patron, le groupe a collecté le matériel, récupéré des tissus, des vêtements hors d'usage, ils ont suivi les étapes de la création textile.

Point droit, doublure, couture invisible, à la main ou à l'aide d'une machine à coudre, les stagiaires se préparent à ré-expliquer ces étapes aux résidents de l'Ehpad ; l'occasion de faire, de partager et d'échanger lors d'un moment intergénérationnel et convivial.

Partis à 8h45 avec les transports de l'AFIPP, les stagiaires des 3 plateformes se sont retrouvés vers 10h30 à Fort Mahon.

Première étape, sur la plage, ils ont essayé les cerfs-volants, confectionnés par leurs soins, avec des matériaux recyclés.

Pour certains, qui n'ont pas souvent l'occasion d'aller à la plage, ce fut un réel plaisir de pouvoir se rafraichir et de profiter du magnifique ciel bleu.

Avant midi, les stagiaires et l'équipe de formateurs ont démarré les jeux organisés par les plateformes sur le thème de la cohésion d'équipe.

Beauvais  a proposé : «  Le parcours de l’aveugle ». Bonne entrée en matière ! 

Après une petite pause repas entre 12h30 et 14h00, jeu de la bouteille percée organisé par les stagiaires de St Just en Chaussée,

                  "Ce jeu  a rencontré un énorme succès. Nous sommes fiers de nous" expliquent les stagiaires de St Just en Chaussée

L'après midi s'est terminée par  le jeu de la corde, préparé par l’équipe de Méru. Fous rires garantis!

Equipe de l'AFIPP (majoritairement féminine) contre les stagiaires....

Petite photo souvenir de cette belle journée ensoleillée, avant que chacun ne reprenne la route pour leur plateforme respective

Journée inter-plateformes, cerfs-volants et olympiades à Fort-Mahon plage.

Depuis quelques semaines maintenant, les stagiaires de Méru, Beauvais et Saint-Just en Chaussée s’affairent à préparer la journée d’échange inter-plateformes qui aura lieu le jeudi 28 juin.

Ils ont donc fabriqué des cerfs-volants en matériaux de récupération ; une façon ludique d’aborder la géométrie et le recyclage.

Puis, en équipe, ils ont pensé et créé des petits jeux sur le thème de la communication et de l’entraide : parcours à l’aveugle, course de relais, tir à la corde…par exemple.

Rendez-vous jeudi pour tester cela !!

Le 18 juin 2018, des stagiaires de Beauvais ont animé une séquence de formation sur le recyclage.

Youssouf et Debiah ont débuté la séquence par un exposé oral définissant le recyclage. Ensuite, pour une mise en pratique, Véronique et Sonia ont partagé leurs savoir-faire en couture en apprenant au groupe à confectionner des porte-monnaie à partir de vieux jeans.

Les stagiaires ont été ravis…dixit Yakam « Je suis fière, hier je ne savais pas coudre, je ne pensais pas pouvoir créer ça ! »

Bravo les artistes !!

Jeudi 7 juin, les stagiaires de l’AFIPP de Beauvais (PAL et CléA), se sont rendus sur le forum IDDEBA à l’Elispace de Beauvais.

Ce salon réunit, en un seul lieu, des entreprises, des collectivités et institutions investies dans le développement durable, il apporte aussi des éléments d’informations. Au cours de la visite les stagiaires ont également eu l’occasion d’assister à plusieurs démonstrations concernant les gestes de premiers secours (étouffement, perte de connaissance).

Kévin et Véronique ont même été acteurs en déclenchant l’alarme incendie et en éteignant un feu.

Le 07 juin 2018, des stagiaires de Méru se sont rendues aux journées portes ouverts de l'AFPA.

 Cette journée fut l’occasion pour eux :

• découvrir des métiers,
• s' informer sur les formations proposées, les financements possibles,
• rencontrer des conseillers et des partenaires,
• visiter les plateaux de formation,
• échanger avec les formateurs et les stagiaires,
• participer aux animations et aux ateliers d’information,
• en savoir plus sur l’Alternance

Khadîdja, Marie Monique, Sylvie expriment leur ressenti: Nous avons visité les ateliers de fibre optique, entretien Bâtiment,  tourneur fraiseur, travaux de voirie, logistique et magasinier,.Chaque responsable nous a expliqué le fonctionnement du déroulement de leur atelier. Certaines de ces formations ont  une durée de 7 à 8 mois. Les formateurs et les responsables des entreprises présentes nous ont bien expliqué les démarches à suivre pour intégrer les formations existantes.

" On a eu le temps de découvrir plusieurs entreprises et surtout nous avons été  bien accueillies. J’ai trouvé une formation d’Agent d’accueil, mais elle se trouve trop loin (à Arras), avec l’AFTRAL" (Marie-Monique),  "c’était très intéressant pour moi. Nous avons trouvé Pôle Emploi à l’écoute des personnes qui étaient à la recherche d’une formation" (Khadîdja), "La visite de l’AFPA nous a fait découvrir de nouveaux métiers que nous ne connaissions pas. Mais cela ne me convient pas, étant à la recherche d’un métier dans la vente"(Sylvie)

En tant qu’organisme de formation bénéficiaire de financements européens sur le dispositif Programme d’Action Locale, l’AFIPP a souhaité, pour la troisième année consécutive, promouvoir l’Europe dans le cadre du Joli Mois de l'Europe.

Le 25 Mai 2018

L'AFIPP a organisé un parcours ludique comportant des étapes - jeux interactifs  créés par des stagiaires - permettant de mieux connaitre l’Europe à travers son patrimoine culturel, historique, géographique, gastronomique, institutionnel, linguistique…

Sous un beau soleil, le top départ a été donné à 10h00 au centre AFIPP de Beauvais. 

9 équipes, constituées de 4 ou 5 stagiaires et représentant chacune la capitale d'un pays européen, ont évolué sur le parcours en réalisant des étapes ludiques et en recherchant des indices dans la ville de Beauvais.

Nous remercions chaleureusement la ville de Beauvais qui nous a permis de nous installer sur la place Jeanne Hachette.

Attirés par notre stand coloré, de nombreux visiteurs sont venus participer aux jeux pour découvrir ou redécouvrir le patrimoine européen.

En cadeau, nous leur avons offert des goodies à l'effigie de l'Europe et du JME.

Nous remercions également notre partenaire le BLOG 46, qui a accueilli nos animations dans ses locaux et participé à l'organisation de cet évènement.

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La journée s'est clôturée par les témoignages d’anciens stagiaires ainsi qu’une collation aux couleurs de l’Europe.

Accéder à l'ensemble de l'album photos

Le 22 mai 2018, les stagiaires de Méru ont assité à une pièce de théâtre organisée par la Ville de Méru. 

Ce spectacle  intitulé "Le grand mystère de l’eau" était basé sur la perte et la reconquête de l’eau à cause de la pollution engendrée par les humains et  avait pour objectif de  faire prendre conscience de l’importance de préserver et de respecter la ressource eau.

 Le message est passé !

Les stagiaires ont résumé ce qu'ils avaient retenu de ce spectacle et exprimé leur ressenti :

"L’eau est indispensable, mais elle va disparaître. C’est pour cette raison que nous devons la protéger et surtout de ne pas la gaspiller. Chaque jour, 5000 personnes meurent de soif et de maladie à cause de l’insuffisance d’eau. Il y a des gens qui font des kilomètres pour aller chercher de l’eau. Il ne faut pas jeter de déchets toxiques à la mer et dans l’océan. Il faut fermer le robinet à chaque fois qu’on s’en sert sinon, on perdrait 15 litres d’eau inutilement"

Sylvie : « C’est un rappel à l’ordre pour ne pas oublier combien l’eau est indispensable et respecter la planète.»

Kodoré : « Qu’elle soit marrante ou pas, cette pièce de théâtre nous a transmis un message :  l’eau est nécessaire à notre survie, il est urgent de ne plus la gaspiller »

Marie Monique : « C’est très bien de rappeler à tout le monde l’utilisation de l’eau et de la protéger le maximum possible.» 

Arnaud : « C’est intéressant de rappeler la nécessité de faire attention à l’eau.»

Jason : « La pièce de théâtre, c’était bien rigolo et çà nous a  montré qu’il ne faut pas gaspiller l’eau pour rien.»

Raymonde et Kenza : « La pièce de théâtre était marrante et intérressante et nous a appris comment ne pas gaspiller l’eau inutilement.»

Mercredi 18 avril, 10h les stagiaires de l’AFIPP de Beauvais, Méru et St Just avancent vers l’Elispace où se déroule la Journée du recrutement, armés de leurs CV et de leurs lettres de motivation, ils partent à l’assaut des offres d’emplois et de formations. Cela fait deux semaines qu’ils se préparent de manière intense à l’évènement.

Les stagiaires de Beauvais racontent leur journée

Après avoir repéré une annonce pour un poste de « soudeur MIG manuel », Kévin part à la rencontre des représentantes de l’entreprise « MIS » pour déposer sa candidature.

   Steven, de son côté, se rend sur le stand de l’entreprise « SMG » pour s’informer sur les possibilités de stages dans la logistique.

  Joshua, Sinem, René et Goodnews se sont particulièrement intéressés aux stands des métiers en uniforme : Gendarmerie, Légion étrangère, Service pénitentiaire etc.

Ces rencontres avec des professionnels ont permis notamment à Sinem, de se conforter dans son projet « Agent de sécurité ».

Aurore et Julie cherchent des renseignements sur les formations dans le domaine de l’aide à la personne et le secrétariat aux stands du GRETA et du CFPPA d’Airion.

Abdel s’est rendu sur le stand de la FFB, ce qui lui a permis d’échanger avec Madame DELISLE sur son projet professionnel « Agent d’Entretien du Bâtiment ». Dès demain, il enverra son CV pour une demande de stage.

Audrey et Mélodie se sont renseignées sur les métiers liés à l’entretien des locaux.

Xavier a profité du forum pour identifier les secteurs présents sur le marché de l’emploi et envisage de travailler la piste des métiers en uniforme.

Adeline, Pamela et Busra se sont concentrées sur les métiers de la vente et de la distribution. Elles ont repérées plusieurs offres d’emploi dans ce domaine.

Isabelle à l'honneur dans le Parisien

Isabelle, quant à elle, multiplie les entretiens dans le domaine de l’aide à la personne (GRETA, CFPPA…).  Elle répond également à une interview du Parisien. Nous l’avons retrouvé ce matin dans un article détaillé au sujet de cette journée du recrutement et au cours duquel elle détaille son parcours professionnel et ses perspectives d’avenir.

Les trois plateformes se sont retrouvées pour un pique-nique au parc Marcel Dassaut

afin de profiter d’un moment convivial entre stagiaires et formateurs.

La Maison de l’emploi et de la formation (MEF) du Pays clermontois - Plateau Picard a organisé ce vendredi une nouvelle session « Info Métiers »  dans la salle des fêtes de Fitz-James, de 9 h 30 à 11 h 30. Projections de films, présentation des métiers et des filières de formation, opportunités d’emploi… Cette information collective, réalisée en partenariat avec le CF3A et Proméo avait pour objectif  de mieux connaître le secteur de la logistique.

Les stagiaires de Méru s'expriment (Olivia, Laura, Sylvie, Kenza, Said, Khadidja, Severine, Kodoré et Jason): " On nous a présenté les métiers de cariste, magasinier, préparateur de commandes. Les formations proposées vont du CAP au BTS, en formation continue ou en alternance (Apprentissage ou contrat de professionnalisation). Ce secteur d’activité recrute beaucoup, d’où les nombreuses formations qualifiantes. Dans ces métiers, les possibilités  d’évolution se font rapidement. Les structures présentes étaient Proméo, l’Afpa, Pôle emploi, des agences d’intérim...On nous a présenté des vidéos des différents métiers du transport et de la logistique. Nous avons trouvé intéressant les métiers proposés. Ces métiers demandent beaucoup de polyvalence, d’autonomie et de capacité physique".

Le jeudi 12 avril 2018 et comme chaque année, l’AFIPP a tenu un stand sur le Forum « Action Femmes » de Méru dont c’est la troisième édition. Notre organisme a pu ainsi aller au contact du public et donner des informations sur les dispositifs de formation qu'elle propose. Les stagiaires PAL se sont largement investis dans l'organisation et la présentation du stand.

Ce forum, gratuit et ouvert à tous, a eu lieu à la salle de la Manufacture.

Ce forum, dont la marraine est  Nathalie Hassani, Déléguée Départementale aux Droits des Femmes et à L’Egalité, est organisé par la Maison de l’Emploi et de la Formation du Sud-Ouest de l’Oise (MEF), son service Mission locale et ses partenaires. Son objectif principal: lever les freins à l’insertion des femmes. 

De nombreux stands pour rencontrer des professionnels

Il a donné l’occasion de rencontrer, au gré des divers stands, de nombreux professionnels qui ont donné des informations sur l’insertion professionnelle et sociale des femmes sur ce territoire. En effet, les femmes sont confrontées, lors de leur insertion socio-professionnelle, à des freins importants : garde d’enfants, mobilité, qualification, parité, logement. Les professionnels, les différents partenaires, ainsi que des entreprises du département en projet de recrutement étaient donc présents afin de répondre à ces problématiques, de fournir des informations et des conseils au public.

Nos stagiaires ont beaucoup apprécié les ateliers et activités comme le cours de Self Défense, de Body Scupt ou encore de massage. (cf photos : cours de Self Défense, Kenza et Laura au Fitness, Arnaud en séance de massage...)

D'autres ateliers étaient également proposés comme : « re)trouver la confiance en soi », « la violence faite aux femmes », « les droits des femmes », « quel look pour un entretien d’embauche ». Khadidja a beaucoup apprécié le stand de « La Souris Verte » qui proposait du théâtre.

Comme chaque année, l'AFIPP participe au forum de l'emploi et de la formation de St Just en Chaussée, organisé par la Mission Locale Rurale du Grand Plateau Picard. Pour l'occasion, Emmanuelle et Elodie ont passé la journée sur le stand pour présenter nos actions et répondre aux questions des visiteurs.

De leur côté, les stagiaires PAL ont passé leur matinée sur le forum et ont pu ainsi avoir accès à plus de 600 offres d’emploi, des animations, des informations et des conseils. Des agences d’intérim, des entreprises, des associations, des institutions, des organismes de formation étaient à leur disposition pour répondre à leurs questions.

Ils ont particulièrement apprécié l’accueil et la disponibilité des partenaires présents.

Une bonne matinée pour tous !

Le 11/04/2018, le Blog 46 est intervenu sur la plateforme de l’AFIPP de Beauvais pour présenter aux stagiaires les différentes missions de la structure

 Blog 46 c'est :  - Un bureau info jeunesse

                            - Un espace public numérique

                            - des solutions pour faciliter la mobilité et l'insertion professionnelle

C’est un point d’information important sur les métiers de l’animation et un lieu d’accueil pour les personnes en recherche d’emploi ou de stage. Un espace multimédia est à disposition du public et une personne est là pour répondre aux questions.

L'intervention au sein de l'AFIPP :  l’intervenant a détaillé aux stagiaires PAL les différentes services proposés, accessibles aux habitants de Beauvais ainsi qu’aux habitants de l’agglo du Beauvaisis :

• le Pass permis » et « le permis citoyen », dans l’objectif d’effectuer 70 heures de bénévolat dans les associations partenaires identifiées, en contrepartie d’une aide financière pour le permis de conduire (de 500 à 750€).
• la passation du permis AM (2 roues) pour un montant de 22€
• la passation du PSC1 (gestes de premier secours) pour 10€
• les chantiers bénévoles qui permettent de sensibiliser le public sur l’éco-citoyenneté, l’environnement mais également de reprendre une dynamique de travail et de cohésion sociale

Pour plus d'informations, cliquez sur le logo "Bog 46" pour accéder à leur site

Dans le cadre de la 8ème édition de la semaine de l'industrie, les stagiaires PAL de St Just en Chaussée se sont rendus, le 23 mars 2018, à Nogent sur Oise au Centre d'affaires SARCUS. La manifestation avait pour objectif de faire découvrir le domaine et les métiers porteurs de l'industrie en Hauts-de France et plus particulièrement dans l'Oise.

Programme de la matinée:

• Information sur l’industrie dans l’Oise
• Focus Chimie / Plasturgie puis Métallurgie

La présentation s'est appuyée sur des Vidéos, des témoignages et les chiffres clé du secteur ; en présence de représentant des branches, des centres de formations et des acteurs de l'emploi et de la formation

Le jeudi 22 mars, 5 stagiaires PAL de Beauvais, Goodnews, Isabelle, Kévin,  Abdel et Steven, sont allés visiter l’appartement pédagogique «  Eco’logis »de l’agence immobilière sociale TANDEM situé à Nogent-sur-oise.

Cet appartement pédagogique de l'Oise est une action de formation et de prévention sur la thématique du Savoir Habiter.

Du salon à la cuisine, en passant par la salle de bain, l’intervenante de l’agence immobilière sociale TANDEM IMMOBILIER, nous a expliqué les gestes qui permettent d’économiser l’énergie.

Par exemple, Abdel a retenu que baisser d’un degré le chauffage, réduit la facture de 70 euros par an.

De son côté, Kévin sait maintenant qu’il faut rester cinq minutes au maximum sous la douche pour consommer moins d’eau.

A présent, Goodnews  privilégiera les ampoules LED plutôt que les ampoules à filaments plus énergétivores.

Isabelle, quant à elle, débranchera son chargeur de téléphone portable pendant la nuit afin de préserver sa batterie et de ne pas gaspiller l’électricité.

Pour conclure la matinée, nous avons joué au jeu pédagogique, KIJOULOU .

Cela nous a permis d’apprendre à mieux gérer un budget et de réviser les astuces d’économie d’énergie.

Steven et Kévin en retiendront qu’il est préférable de rester chez papa et maman.

Nous sommes revenus enchantés de cette visite très instructive.

Préparation à une journée sur l'Eco citoyenneté dans la ville du Crotoy (lien vers le billet relatif à la préparation de cette manifestation)

Le 16 mars 2018, pour clôturer deux mois de travail, les stagiaires PAL de ST Just en Chaussée et de Beauvais se sont rendus au Crotoy pour animer la journée écocitoyenne en partenariat avec la ville du Crotoy et une association de lutte contre le cancer représentée par Mme Béatrice BESNARD.

A 9h30, rendez-vous sur la plage, face à la mer, les stagiaires PAL de Méru étaient également présents pour participer activement à l'opération de nettoyage.

Le matin, les stagiaires ont effectué le nettoyage des plages. 

Dans le cadre de l'action "Hauts-de-France propres", des gilets, des gants et des sacs poubelle leur ont été remis par le syndicat mixte de la Baie de Somme.

Avant le repas de midi, des stagiaires ont distribué des flyers au marché du Crotoy afin de rassembler et sensibiliser un maximum de participants aux animations de l'après-midi qui se déroulaient à la salle des fêtes.

Après l'effort, le réconfort !

L'après midi était  consacrée aux animations.

Dans un premier temps, les stagiaires de St Just en Chaussée ont présenté notre association, la ville du Crotoy ainsi que leurs panneaux et diaporama réalisés sur les thématiques du développement durable et de la préservation de l’environnement (politiques environnementales, conséquences de la pollution sur la faune et la flore etc…).

Le reste de l'après-midi a été consacré aux jeux et aux quizz, toujours en lien avec l'environnement, construits et animés par les stagiaires. 

Le PAL de Beauvais a également proposé un atelier pratique de réalisation de produits ménagers bio et mis en vente, au profit de l'association de la lutte contre le cancer, des porte-cartes et broches qu'ils avaient fabriqués à partir de matériaux recyclés.

Bravo à l'ensemble des stagiaires PAL pour leur implication et leur investissement dans ce micro projet.

Dans le cadre de l’opération « Mars bleu », la campagne de sensibilisation au dépistage du cancer colorectal, les stagiaires PAL de St Just en Chaussée se sont rendus sur la place Théron où ils ont pu effectuer la visite de « Gaston le côlon », une structure gonflable représentant l’intérieur d’un colon et dans laquelle ils ont pu visualiser l’évolution des polypes.

Ils ont pu rencontrer « Perspectives contre le cancer », une association de lutte contre le cancer, de prévention, d'information, d'aide aux personnes pendant et après la maladie. 

A leur retour, ils ont réalisé une synthèse de leur visite ainsi qu’un exposé sur la thématique.

Nous félicitons Isabelle, Camille et Delphine, trois de nos stagiaires PAL qui viennent d’obtenir leur certification CléA.

Elles avaient passé l’évaluation finale CléA en janvier 2018 au centre INFREP de Beauvais.

Nous en profitons également pour féliciter Fanny qui avait, elle aussi, obtenu sa certification CléA à l'issue de l'évaluation finale, en octobre 2017.

Le 16 février 2018, Olivier, notre chargé des relations entreprise, a accompagné Olivia et Steven, des stagiaires PAL de l’AFIPP de St Just en Chaussée,  au salon de l’apprentissage et de l’alternance à la Magacité d’Amiens.

Ils ont ainsi rejoint d'autres stagiaires Afipiens de Beauvais et de Méru.

Sur le stand de l’AFTRAL, Olivia et Steven prennent des renseignements sur les métiers de la logistique. Le secteur du transport soulève l’intérêt d’Olivia.

Pour Steven, c’est le domaine de la mécanique automobile sur le stand tenu par La Chambre des Métiers et de l’Artisanat qui l’a intéressé.

Le 16/02/2018, des stagiaires  PAL ont assisté à une info métiers, organisée la Maison de l’Emploi et de la Formation  du Pays Clermontois-Plateau Picard.

L’INFA de Gouvieux et la Chambre des Métiers de l’Oise étaient présents.

Ils ont pu découvrir les différentes formations proposées, telles que les métiers de bouche et celles de l’hôtellerie et la restauration, accessibles par l’apprentissage.

Des apprentis ont témoigné de leur parcours et ont su transmettre la passion de leur métier. Merci à eux !!

Emilie, Christine, David et Carla sont attentifs à une vidéo de présentation du métier de commis de cuisine et de serveur en restauration.

 En partenariat avec une association  œuvrant pour le soutien aux victimes du cancer du sein, l’A.F.I.P.P. organise une journée d’éco-citoyenneté

Le vendredi 16 mars 2018 dans la ville du Crotoy.

Ce projet est réalisé au sein  de la plateforme de Beauvais et de St Just en chaussée. La journée se déroulera en deux parties:

Le matin, les stagiaires iront nettoyer la plage et l’après-midi, ils exposeront leurs travaux dans la salle communale prêtée par la ville du Crotoy.

Depuis janvier, pour préparer cette journée, les stagiaires du PAL de St Just en chaussée, réalisent :

- des affiches de sensibilisation à la préservation de l’environnement (politiques environnementales, conséquences de la pollution sur la faune et la flore mondiale etc…)

- Des jeux et quizz sur le même thème ( durée de vie des déchets, catastrophes environnementales, gestes écoresponsables etc…)

Ces travaux seront présentés au public lors de l’exposition.

Les stagiaires du PAL de Beauvais réalisent pour leur part :

- Des porte-cartes à partir de briques de lait et de tissus de récupération

- Des broches réalisées à partir de capsules, de canettes et de rubans

Ces produits seront offerts ou vendus par l’association « la parenthèse » au profit de la ligue contre le cancer du sein.

Ils organisent également des ateliers de fabrications de produits ménagers bio et de tawashis (éponges lavables) que le public pourra confectionner sur place à l’aide des stagiaires.

A l’occasion des fêtes de fin d’année, les stagiaires du PAL de St Just en Chaussée ont choisi de décorer la plateforme en utilisant des matériaux de recyclage.

Une belle initiative pour le développement durable ! Ce qui prouve que l’on peut faire de belles choses sans y mettre un gros budget!

- Confection de guirlandes avec des journaux publicitaires

- Réalisation d'un bonhomme de neige avec des gobelets plastiques recyclés

- Arbre de Noël fait de branches et habillé de décorations confectionnées par les stagiaires

- Atelier d'origami pour le pliage des serviettes qui viendront décorer la table du repas

Partis d’un atelier thématique « Education au tri et à la valorisation des déchets » les stagiaires du PAL Beauvais ont créé des poubelles en carton dans le but de mettre en application les règles du tri sélectif au sein de la plateforme.

Si pour certains, cette attitude écocitoyenne fait déjà partie de leur quotidien, pour d'autres, c'est un réel apprentissage.

Le jeudi 7 septembre, les stagiaires du PAL de Beauvais se sont rendus au forum "Les RDV de la Formation et de l'Orientation" organisé à la manufacture de Méru. Ils ont pu ainsi rencontrer différents centres de formation présents sur le territoire. Les échanges ont été nombreux : ils ont posé des questions, pris des RDV, rempli des dossiers d'inscription ou encore participé à des présentations de formations (restauration, sécurité, logistique...) 

Nous apprenons aujourd'hui que Dimitri, Déborah et Andréa qui avaient passé le CFG (Certificat de Formation Générale) le 13 juin 2017 ont réussi leur examen.

Toutes nos félicitations.

L'après midi du 16 juin 2017, les stagiaires PAL de Beauvais ont eu la possibilité de visiter le CFPPA d'Airion (Centre de Formation Professionnel Pour Adultes) à l'occasion de leur journée portes ouvertes.

Ils ont beaucoup apprécié cette visite car les formateurs du centre leurs ont donné la possibilité de conduire un tracteur et d'apprendre à tailler un arbuste

Ils ont également pu acheter quelques plantes sur l’atelier horticulture et échanger sur les façons de les entretenir

Le mardi 13 juin 2017, Andréa, Dimitri et Déborah se sont rendus, avec les transports de l'AFIPP  et notre chauffeur Françoise, au collège MICHELET de Creil pour passer leur CFG (Certificat de Formation Générale).

Le programme de la journée:

Le matin : un écrit avec 1 heure de mathématiques et 1 heure de français. Ils s'y sont préparés tout au long de la formation PAL avec la réalisation d'épreuves "en blanc".

L'après midi : un oral de 20 minutes durant lequel les stagiaires présentent leur dossier préparé en amont. Dans ce dossier, ils expliquent leur parcours antérieur et leur projet futur.

Déborah est passé la première à 14h30, Dimitri à 15h00 et Andréa à 15h30.

Les résultats sont attendus dans un délai d'un mois. Nos 3 stagiaires sont soulagés d'avoir passé les épreuves et fiers de leur prestation à l'oral pour laquelle ils ont tous été félicités.

L’AFIPP Fête l’Europe dans tous ses Etats

 Le 18 Mai 2017

En tant qu’organisme de formation bénéficiaire de financements européens sur deux dispositifs, PAL et OCC, l’AFIPP a souhaité, pour la deuxième année consécutive, promouvoir l’Europe dans le cadre du Joli Mois de L’Europe.

L’ensemble des stagiaires inscrits sur ces dispositifs a organisé une après-midi festive durant laquelle ils ont proposé des animations ludiques et interactives permettant de mieux connaitre l’Europe. Les différentes thématiques abordées: l’histoire, la géographie, la gastronomie, les traditions, la formation, l’éducation, le travail…

Le FSE s’engage en Hauts de France pour l’emploi, l’accès à la qualification et l’accompagnement pour l’insertion des personnes défavorisées. Il contribue ainsi à l’épanouissement personnel de chacun

Communiqué de presse                                Album Photos

Le 26 avril 2017, l'ensemble des stagiaiares PAL se sont rendu au forum de l'emploi et de la formation.

Afin de promouvoir et valoriser l’action européenne qui s’investie en Hauts de France à travers  le co financement de deux  de nos actions de formation et d’insertion:

- le PAL (Programme d’action Locale) et

- les OCC (Objectif Compétences Clés),

nous avons organisé un évènement à l’occasion du Joli Mois de l’Europe. 

Cet évènement a eu lieu le 19 Mai 2016 sur notre site de Beauvais.

Nous remercions nos partenaires qui ont répondu à notre invitation

Album photo