L'Echo de l'AFIPP

 

 

  • Une maquette pour expliquer l'environnement

    En ce début d'année 2021, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée se sont lancés dans la création d'une maquette. Partis d'un bout de terrain, ils ont décidé de l'aménager de A à Z. Implantation d'une maison, d'un jardin, d'une éolienne, même du local poubelles, le projet a été conçu pour exploiter au mieux les énergies naturelles et bien gérer les déchets issus d'un foyer. L'équipe s'est répartie les tâches en binôme et, après des recherches sur internet, chacun a présenté ses réalisations à l'oral. Un exercice incontournable où il faut pouvoir expliquer ce que l'on a compris à d'autres personnes.20210211 145757

    Loukmane et Dylan ont conçu l'éolienne ; Elodie et Serge se sont attelés à la maison et la véranda ; Angélique, Grazella et Sandra se sont occupées du potager ; Karine et Pascal ont patiemment découpé les barrières ; le compost n'a plus de secrets pour Clément et Wilfried ; Alex, Laetitia et Aurélie ont réalisé le local poubelle avec bac de tri des déchets.

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    Wilfried présente avec enthousiasme ses connaissances sur le compost, les animaux qui le peuplent et le bon équilibre entre carbone et azote.

    https://www.dailymotion.com/video/k6fpfgK9xHc7PnwJJcV

     

     

     

     

     

     

     

  • Un ancien stagiaire témoigne

     Jeudi 7 janvier 2021, Julien Brebant, éducateur canin à St Just en Chaussée, est venu présenter son métier aux stagiaires en formation sur les dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi".

    Si les questions ont fusé sur le comportement animal de nos compagnons à 4 pattes, les stagiaires ont aussi questionné son parcours et sa formation car Julien n'a pas toujours été éducateur canin. En reconversion professionnelle après une carrière militaire, puis un temps dans la sécurité, il se voit incapable de poursuivre son métier suite à des problèmes de santé. Il entre alors en formation "Lire, Ecrire, Agir" en 2019 et reprend petit à petit confiance en lui. Accédant au dispositif "Dynamique Vers l'Emploi", il se définit de nouveaux objectifs professionnels et réalise 2 stages chez des vétérinaires. Mûrissant patiemment son projet, il prend contact avec  le groupe BGE Picardie à Clermont et peaufine sa démarche de création d'entreprise. Rédaction des statuts, assurance, impôts et taxes, il suit pas à pas les conseils dispensés et prend le temps avant de se lancer pour de bon. Aujourd'hui, son activité est opérationnelle et il propose ses services aux propriètaires de chiens qui souhaitent mieux maîtriser le comportement de leur animal. Une éducation réciproque qui concerne autant le maître que le chien !

    Cependant Julien précise : "les premiers mois sont cruciaux et il en faut pas confondre bénéfices et chiffre d'affaires !" Si son activité est économiquement viable, il continue à développer son réseau de clientèle et veut proposer des services accessibles à tous. Un modèle de persévérance et de détermination que Julien analyse "La motivation, il faut la trouver tous les matins et se fixer des objectifs concrets pour la journée".

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     Son leitmotiv entendu en formation :"On peut toujours faire quelque chose aujourd'hui de ce qu'on a fait de nous hier"

  • Un air d'atelier à St Just en Chaussée

    Jeudi 10 décembre 2020, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont apporté la dernière touche à leurs créations. En effet, le choix de micro-projet s'est porté sur la fabrication de jeux et jouets "fait maison". Ainsi,3 équipes se sont attelées à la tâche en utilisant essentiellement des matériaux de récup', l'occasion de montrer qu'il n'est pas toujours nécessaire de se ruer dans les magasins ou les sites en ligne pour trouver son cadeau de noël !

    Les objets ont déjà trouvé preneur, une maison de retraite de St Just sera destinataire des jeux de nos artisans improvisés.

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    Johanna et Marc ont réalisé un jeu de bataille navale. Aurélie, Alexandra, Laetitia, Dylan et Naji ont créé une jeu de palet sur la base de palette recyclée.

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    Elodie, Karine, Angélique et Serge ont conçu une boîte de jeux : Dada, Dames et Jenga.

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    Collaboration, application et souci du détail sont les attitudes indispensables à la réussite de ce projet. Un vrai travail d'équipe !

     

     

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    Quand les mains s'activent                                                      Serge pose les charnières sur sa boîte de jeu.

     

     

  • La vannerie, un art accessible, utile et écologique

    Depuis novembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Beauvais ont l'objectif de produire des kits de vannerie à l'occasion des fêtes de fin d'année. Si l'appropriation du geste nécessita quelques heures de pratique, la rédaction du mode d'emploi et l'insertion de photos explicatives furent tout aussi compliquées.

    Ce projet reprend tout le processus d'une petite entreprise artisanale : matière première, conception-fabrication, packaging, marketing et distribution.

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    Carole s'attaque au patron de l'emballage tandis qu'Axel confectionne une petite corbeille.

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    Oulfat transmet son savoir en montrant les gestes à accomplir.

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    Le comité de rédaction constitué de Marie-Madeleine, Thérèse, Fatoumata et Allan planche sur la mise en page du mode d'emploi.

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    Les kits sont emballés, prêts à être livrés !

     

  • Sur le fil de l'art

    Cet automne, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru ont tiré sur le fil artistique. Après s'être initié à la poterie, c'est la peinture qui a fait l'objet de toutes les attentions. La géométrie à l'honneur, ils ont découvert l'application concrète de la perspective, des vues en 3D, la technique du point de fuite. Le vocabulaire utilisé pour décrire les images a aussi permis d'enrichir considérablement les lexiques. L'approche ludique et pratico-pratique de la géométrie par la peinture a réconcilié les stagiaires avec cette discipline à priori compliquée et rébarbative.

    Touria, Armine, Emma, Rhamouna, Safae et Francisco sont fiers de présenter leurs réalisations.

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  • Stéphanie Quilan, artisane potière

    https://www.facebook.com/stephanie.quilan

    Vendredi 16 octobre, Stéphanie Quilan, potière à Gerberoy (60) est venue présenter son art aux stagiaires du dispostif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru. L'initiation a permis de découvrir le modelage avec la reproduction d'un cheval et le tournage, technique plus exigente et subtile. Au delà de l'aspect créatif, ce fut aussi l'occasion de s'imprégner d'un vocabulaire riche et varié et de joindre à la pratique le sens des mots. Un atelier intense émotionnellement où la terre prend forme sous les doigts, s'anime d'une expression et qui au final prend vie. Les créations, emportées par Stéphanie, sècheront et seront cuites dans son atelier de Gerberoy et rendues ensuite à leurs auteurs. Figée par le feu, la terre, d'abord informe, gardera à jamais la trace créative des stagiaires ; un instant de formation à part, hors du temps...

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    Quand les mains donnent du sens aux mots : "D'abord pincer, puis effleurer"

     

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    Initiation au tour de potier : une transmission de savoirs et les mains donnent du sens aux mots

     

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    Sarra, Emma, Eden, Touria, Maria, Fatouma, Milouda et Armine ont confié leurs modelages à Stéphanie, il ne reste qu'à attendre que notre potière exerce son art pour sacraliser les créations.

     

     

  • Journée de l'élégance

    Ce mardi 29 septembre, les stagiaires du dispositif "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" ont mis au défi les autres stagiaires des plateformes de l'AFIPP : proposer une journée de l'élégance.

    Après avoir défini le contenu du défi et élaboré l'affiche, un mail a été envoyé à l'attention de tous. Un concours photo est venu immortaliser cette journée. A refaire !

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    Une journée pas comme les autres. Entre confiance en soi et le regard des autres, quand l'habit change le rapport au travail...

     

     

  • La banque de France à domicile !

    Vendredi 25 septembre, Isabelle Gastal, Directrice départementale de la Banque de France, est venue présenter l'institution bicentenaire aux stagiaires de Méru. Accueillis au Centre Social Arsène Bulard de Méru, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" ont activement participé à l'échange du jour. Deux séquences, théoriques et ludiques, ont permis de mobiliser le vocabulaire et les connaissances en gestion de compte.

    Une demi-journée thématique poursuivie en salle pour ancrer davantage les apports et collaborer en équipe sur un sujet qui nous concerne au quotidien.

     

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    Un billet de 10€ emprunté dans l'assistance est décrypté pour reconnaître les faux billets

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    Un plateau de jeu permet de gérer son budget par équipe en répondant à des questions liées à la banque

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    Milouda et Sarra posent la question : "Quelles sont les missions de la Banque de France ?"

     

     

  • Visite du potager de Wanda

    Ce vendredi 4 septembre, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru sont allées à la renconre de Wanda et de son potager. Formée par le CPIE de l'Oise (Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement), Wanda est ambassadrice du jardin au naturel et cultive une parcelle selon les principes de la permaculture : paillage permanent, travail du sol limité, associations des plantes, maximum de biodiversité végétale et animale recherchée. C'est avec enthousiasme que les stagiaires ont découvert les plantes, leur goût, leurs odeurs, leurs formes, leurs vertus aussi. De nombreuses questions ont rendu l'échange riche et interactif, tantôt goûtant une fleur de bourrache, tantôt s'essayant à la grelinette.

    Un micro-projet qui permet d'incarner concrètement les connaissances théoriques : surfaces cultivées, vocabulaire, environnement et bien d'autres. Prochainement, ce seront les savoir-être qui seront sollicités pour recréer collectivement le plan du potager de Wanda ! Une visite qui restera longtemps dans les mémoires des stagiaires !

     

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    Milouda découvre la grelinette, un outil qui permet d'aérer le sol sans bouleverser les strates. Un gros avantage par rapport au labour.

     

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    Une découverte de saveurs et d'odeurs ! Au jardin, on ne se prive pas de goûter !

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    Septembre est la bonne période pour récupérer des graines en tous genres.

     

  • Création Récup' à St Just en Chaussée

    De nouvelles idées viennent de germer dans le groupe participant au dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée. La collaboration est de mise pour ce nouveau micro-projet qui consiste à fabriquer un  meuble de rangement en bois de palettes façon récup. Prises de mesures, plans, procédure de fabrication, telles sont les difficultés à surmonter pour le groupe qui doit en plus coordonner son action. C'est l'occasion parfaite pour proposer et défendre ses idées et aboutir à un consensus pas toujours évident. Mais au bout du compte, la satisfaction est toujours présente pour tous les acteurs de ce beau projet !

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    Julien, Marc, Oury, Ophélie, Nadji, Stéphane, Wilfried, Elvis et Valentin collaborent sur ce projet et confrontent leurs idées. L'occasion de parler et d'agir.

     

  • Formation confinée assurée !

    Depuis, le début du confinement, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" des plateformes de Méru, St Just et Beauvais se sont mis à la formation à distance. Nous avons lancé un petit challenge photo : J'apprends à la maison !

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  • Confinement, formateurs présents !

    Toute l'équipe de l'AFIPP reste mobilisée pour assurer le suivi de la formation à distance. Des contacts quotidiens permettent de suivre les évolutions des stagiaires et de prolonger l'apprentissage pendant la période de confinement.

    Les formateurs et les chauffeurs comme vous ne les avez jamais vus !

    Aida et pascaleMarion et cecile

    Amandine et isabelleChristine et emmanuelle

    Elodie mel et cindy

    Nico et laurenceOlivier et nath

    Noemie claude et vero

     

  • Visite en entreprise : le Centre de Traitement Textile Hospitalier

     

    Mardi 10 décembre 2019, les stagiaires des dispositifs "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" et "Dynamique Vers l'Emploi" sont allés visiter le Centre de Traitement Texile Hospitalier.

    Guidés par Frédérique, Agent de Maîtrise au CTTH, nous avons pu découvrir tout le process de traitement du linge hospitalier. Passant par la réception, le tri, le lavage, le repassage, le conditionnement et l'expédition, pas moins de 100 personnes y travaillent. Dans une machinerie impressionnante, nous avons découvert les postes et les conditions de travail du personnel.

    Chaque vêtement dispose de son code barre, une aide technologique indispensable pour éviter les pertes et les erreurs de livraison. Un défi quotidien à relever pour traiter pas moins de 24000 (vingt-quatre mille) tonnes de linge par jour !

    Une visite doublement enrichissante puisque le CTTH est aussi un employeur potentiel, 10 à 15% de son effectif est constitué d'intérimaires.

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    Les produits utilisés permettent de constater de l'utilisation des pictogrammes de sécurité en milieu professionnel.

     

  • Le Tour Operator de Beauvais organise une visite culturelle

    Vendredi 22 novembre, les stagiaires du dispositif Se Former pour Lire, Ecrire, Agir de Beauvais ont préparé une visite culturelle dans la ville préfecture. Programme, plaquette publicitaire, enquête documentaire, repérage sur site, un travail minutieux a été nécessaire pour préparer la visite des lieux et monuments emblématiques de la ville de Beauvais.

    Répondant à l'invitation, les stagiaires de Méru sont venus décourvrir les animations concoctées tout spécialement. Une source d'apprentissages, de partages et de découvertes, bref, un enrichissement pour tous les participants !

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    Afef présente et anime un jeu pour faire connaissance.  Sylvie a préparé une énigme avec les syllabes de quelques monuments de Beauvais

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    Courants picturaux, Léonard de Vinci, Picasso ont inspiré nos guides pour sensibiliser le public à l'art.

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    Derya et Nora, chefs de file de la visite organisée ce vendredi 22 novembre 2019.

  • Micro-projet théâtre à St Just en Chaussée

    Jeudi 21 novembre voyait l'aboutissement du micro-projet théâtre. En effet, les stagiaires du dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont écrit, monté et joué une saynète. Le thème ? La formation évidemment ! Ainsi, la petite troupe a illustré le quotidien d'un stagiaire, une journée type. Au-delà du jeu de scène, paroles et didascalies ont fait l'objet d'un travail d'écriture préliminaire, les décors ont été créés et les jeux d'acteurs ont aussi été répétés avec implication.

    Un micro-projet complet qui a permis de travailler non seulement les savoir-être mais aussi le français et l'informatique. Un travail payant puisque chacun a su relever le défi : jouer une représentation devant un public invité tout spécialement pour l'occasion !

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    Hervé et Lucia inversent les rôles ! Mais que peut bien faire un homme ou une femme avant de venir en formation ?

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    Frédéric et Christelle jouent le rôle de fumeurs peu respectueux. Hervé et Dominique ne semblent pas être concernés par le tri sélectif.

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    La troupe au grand complet ! CHAPEAU LES ARTISTES !

  • Visite d'entreprise pour les stagiaires : Amazon

    Ce vendredi 8 novembre 2019, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former Pour Lire, Ecrire, Agir" de St Just en Chaussée ont fait la visite d'une entreprise à Boves, près d'Amiens : la plateforme logisitique d'Amazon.

    Outre l'attention portée à l'accueil des visiteurs, Rémi, notre guide, a conduit nos pas à travers l'immense entrepôt d'Amazon et a brossé l'organisation des postes en suivant le chemin des colis. Au fil des tapis roulants, de la sortie des camions aux rayonnages, nous avons suivi les différentes étapes de tri, de vérification, de rangement, de préparation des commandes au gré des clics des internautes.

    Chaque intervention humaine fait l'objet d'une vigilance particulière suivant un principe incontournable : "Safety first" - la sécurité d'abord. Ainsi, un opérateur n'occupe pas le même poste au cours de la journée, tout le monde est formé à tous les postes ; la polyvalence est donc de mise !

    Cette visite a permis de représenter très concrètement les gestes et postures travaillés théoriquement en salle et d'appréhender les débouchés et les postes proposés dans les métiers de la logistique.

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                                  Ludovic ravi de la visite d'Amazon                     Patrice en profite pour questionner notre guide du jour, Rémi.

  • Journée de débats à Beauvais

    Vendredi 18 octobre 2019 s'est tenue à Beauvais une journée pas comme les autres. A l'initiative des stagiaires positionnés sur le dispositif "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" de Méru, une série de débats a permis d'exercer sa capacité d'argumentation sur des thématiques très diverses. Présentés et animés par les stagiaires eux-même, les débats ont fait l'objet d'une préparation tant sur le fond que sur la forme. En effet, de la forme du débat (le positionnement des débatteurs dans l'espace) dépend aussi la prise de parole... Quant au fond, les "questions" ont été travaillées de sorte qu'elles se posent en affirmations clivantes facilitant ainsi la prise de position des débatteurs.

    Des sujets variés ont été proposés passant de l'environnement, la technologie, l'éducation à l'égalité homme/femme, les impôts.

    Une journée riche de partages d'idées qui, aux dires des participants, est à renouveler plus souvent !

     

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    Fouzia propose un débat : "La technologie améliore la vie"        Tandis que Khadija rappelle les règles à respecter lors du débat.

     

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    Hanane présente son sujet et distribue la parole.              Karima s'est aussi prêtée à l'exercice de modérateur de débat.

  • Le monde de l'Intérim : Présentation de l'agence SUPPLAY

    Ce mardi 3 septembre 2019 à Beauvais, les stagiaires des dispositifs "Dynamique Vers l'Emploi" et "Se Former pour Lire, Ecrire, Agir" ont fait leur rentrée en découvrant l'intérim. Spécialement venue de l'agence Supplay de Beauvais spécialisée dans le BTP, Transport et Logistique, Coralie Cofflard  a présenté les métiers porteurs du moment. L'occasion de rappeler les exigences des employeurs en termes de recrutement, de CV et de présentation. Un apport concret et interactif qui a permis de découvrir les secteurs en tension dans un périmètre de 30 km autour de Beauvais. Des opportunités à saisir donc pour les futurs candidats qui pourront, au sortir de leur formation, postuler aux offres variées des agences de SUPPLAY.

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  • Journée multisport à St Just en Chaussée

    C'est le vendredi 26 juillet que les stagiaires des deux dispositifs LEA et DVE ont invité l'ensemble des stagiaires des autres plateformes de l'AFIPP à une journée multisport. Débutée par un parcours d'orientation au bois de Mermont où les équipes ont dû réaliser plusieurs épreuves différentes, l'après midi s'est poursuivie au parc de St Just avec une série d'épreuves où la cohésion et l'adresse étaient requises pour truster les premières places ! Un classement final a répompensé les participants.

    Une initiative proposée par les stagiaires : en effet, le besoin de partager avec les autres stagiaires permet de sortir du cadre habituel de formation pour apprendre autrement et échanger avec d'autres personnes. Une ouverture bénéfique à tous qui ajoute à l'acquisition de savoir-être le plaisir d'apprendre collectivement !

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  • Une visite enrichissante à l'INFA de Gouvieux

    Ce jeudi 11 juillet 2019, nous (les stagiaires D.V.E et L.E.A des différentes plateformes de l’AFIPP St Just, Méru et Beauvais) avons eu l’occasion de visiter le centre de formation INFA de Gouvieux.     Arton5829 fd6ab

    Nous avons été accueillis dans la salle de restauration pédagogique par Mme DUPONT Jackie Directrice du centre. 

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    3 intervenants sont venus nous présenter différentes actions de formation :

    Mathieu Dautiemer : Formateur maître d’hôtel ; Violaine Robillot : Chargée des planifications ; Laurent Kickens : Formateur cuisine / chef de cuisine

    La visite des locaux s'est poursuivie, passant successivement par :

    -           le Restaurant pédagogique : C’est une salle en deux parties qui est utilisée le midi pour recevoir les clients. C’est dans cette salle que les stagiaires s’exercent en situation réelle. Cet endroit peut également être loué pour des cérémonies ( mariage, anniversaire, baptême …).

    -           Salle informatique

    -           Salle de cours

    -           Self

    -           Salle de pause

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    Voici quelques formations dispensées par le centre INFA :

    - BP cuisine

    - CAP cuisine

    - BAC pro cuisine

    - BAC pro restauration

    - BAC pro commercialisation et services en restauration

    - CQP commis de cuisine

    - CQP serveur en restauration (option sommellerie)

    - BTS management en hôtellerie – restauration option A – management d’unité de restauration

    - BTS management en hôtellerie – restauration option C – management d’unité d’hébergement

    - BTS tourisme

    - Mention complémentaire cuisinier en dessert de restauration

    - BTS diététique

    - CQP réceptionniste

    - CQP assistant managé

    Cette visite a suscité ou renforcé l’envie d’intégrer ce centre de formation pour plusieurs personnes :

    - AFIPP de st Just en chaussée (3 CQP cuisine, 1 titre pro réceptionniste) sur 13 stagiaires.

    - AFIPP de Meru (1 CAP cuisine) sur 12 stagiaires.

    - AFIPP Beauvais (1 CQP assistant ménager, 1 CQP service hôtellerie) sur 10 stagiaires.

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    Nous remercions le centre INFA pour leur accueil chaleureux et pour nous avoir permis de visiter cet endroit insolite.